El aprendizaje cooperativo como estrategia para fortalecer las competencias ciudadanas en los estudiantes del grupo 8-03 del Colegio Cooperativo Comfenalco de Bucaramanga, Santander

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, orientado a la reflexión sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Cooperativo Comfenalco de Bucaramanga, Santander, con los estudiantes del grupo 8-03 de básica secundaria. El objetivo general fue fortalecer las competencias ciudadanas de los estudiantes a través del aprendizaje cooperativo, con el fin de fomentar la sana convivencia y mejorar el rendimiento académico. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, bajo la modalidad de investigación-acción, en el que se puso en juego el aprendizaje cooperativo como variable pedagógica, reconociendo sus efectos en el desarrollo de las competencias ciudadanas. A partir del ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación sistemática de estrategias cooperativas favoreció la comunicación asertiva, el respeto por el otro, la corresponsabilidad y la mejora de las relaciones interpersonales, evidenciando transformaciones positivas en la convivencia escolar y en las dinámicas de aprendizaje del grupo intervenido.