Formación en valores mediante estrategias pedagógicas para la construcción de cultura de paz en estudiantes de la institución educativa Juan XXIII

Abstract

Resumen Abordar la educación en valores para la construcción de una cultura de paz, es fundamental para que los estudiantes aprendan a valorar la diversidad como un rasgo característico de la humanidad, desarrollando las competencias que otorga al aprendizaje y la participación en educación en un ambiente armonioso. La investigación tuvo como objetivo implementar estrategias pedagógicas colaborativas dirigidas hacia la formación en valores para la construcción de cultura de paz en estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Juan XXIII, del municipio de Chimichagua, Cesar. Se orientó bajo los preceptos del paradigma histórico hermenéutico y el enfoque cualitativo, su hacer metodológico se enmarco en las fases de deconstrucción, reconstrucción y evaluación de los logros de la investigación acción pedagógica. La unidad de trabajo estuvo conformada por veinte estudiantes y cinco docentes de primaria. Los instrumentos que se aplicaron fueron la entrevista semiestructurada y el diario de campo. Se diseñó y aplicó una estrategia pedagógica llamada Construyamos juntos una cultura de paz. De su implementación se pudo concluir que sus elementos intermediadores para el aprendizaje significativo y contextualizado a la vida cotidiana de los estudiantes en el escenario escolar, propiciaron el desarrollo de interrelaciones sanas, armoniosas y ciudadanas, que pudieron evidenciar a través de los alcances progresivos demostrados por los mismos durante las distintas actividades realizadas, las cuales vivenciaron que educar en valores es fundamental para afianzar la interculturalidad como elemento integrador de la cultura de paz, garantizando el respeto, los cuales partieron del conocimiento de su propia historia, costumbres, creencias y desde luego valores que se lograron afianzar en el ambiente educativo dispuesto para ello. Palabras clave: Valores, interculturalidad, cultura de paz, convivencia escolar