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    Estrategia pedagógica para el uso sostenible de los recursos forestales en la vereda boca de guaba (Nariño): un modelo de diálogo de saberes para la transformación socioambiental

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    Date
    2024-06-03
    Author
    Valentierra Rodriguez, Gisela
    Advisor
    Estrada Echeverri, Mateo

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Estrategia pedagógica para el uso sostenible de los recursos forestales en la vereda boca de guaba (Nariño): un modelo de diálogo de saberes para la transformación socioambiental AU - Valentierra Rodriguez, Gisela Y1 - 2024-06-03 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80734 AB - La vereda Boca de Guaba, perteneciente al Consejo Comunitario del Río Sanquianga en el municipio de Olaya Herrera (Nariño), atraviesa actualmente una grave problemática ambiental relacionada con la extracción descontrolada del manglar. La creciente utilización de motosierras y la presión del mercado por la madera han acelerado la degradación del ecosistema, poniendo en riesgo la biodiversidad, los cuerpos de agua y los medios de vida de las comunidades afrodescendientes que históricamente han sostenido su economía y cultura en este territorio. Ante este escenario, el proyecto propone construir y poner a prueba una estrategia pedagógica ambiental de carácter participativo dirigida a los corteros de madera y a la comunidad. Esta propuesta se centra en promover prácticas de uso forestal responsable mediante procesos de diálogo intercultural entre conocimientos locales y aportes técnicos. La ruta metodológica se sustenta en la Investigación Acción Participativa (IAP) e incluye cuatro momentos articulados: reconocimiento de las prácticas actuales y sus efectos socioambientales mediante diagnóstico colectivo; elaboración conjunta de herramientas pedagógicas pertinentes al contexto; ejecución de acciones formativas y demostrativas —entre ellas, la creación de un vivero comunitario— y, finalmente, una evaluación colectiva para valorar los cambios y aprendizajes alcanzados. Como resultado, se espera reducir gradualmente las acciones extractivas no sostenibles, formar a seis corteros en prácticas ecológicamente responsables y promover la restauración del ecosistema mediante el establecimiento de un vivero con al menos 500 plántulas de mangle nato (Mora oleífera). De esta manera, se busca fortalecer la capacidad organizativa y el sentido de corresponsabilidad ambiental de la comunidad, mejorando sus condiciones de vida a través de un equilibrio entre el aprovechamiento económico y la protección de la biodiversidad, asegurando así la continuidad del patrimonio natural para las próximas generaciones. ER - @misc{10596_80734, author = {Valentierra Rodriguez Gisela}, title = {Estrategia pedagógica para el uso sostenible de los recursos forestales en la vereda boca de guaba (Nariño): un modelo de diálogo de saberes para la transformación socioambiental}, year = {2024-06-03}, abstract = {La vereda Boca de Guaba, perteneciente al Consejo Comunitario del Río Sanquianga en el municipio de Olaya Herrera (Nariño), atraviesa actualmente una grave problemática ambiental relacionada con la extracción descontrolada del manglar. La creciente utilización de motosierras y la presión del mercado por la madera han acelerado la degradación del ecosistema, poniendo en riesgo la biodiversidad, los cuerpos de agua y los medios de vida de las comunidades afrodescendientes que históricamente han sostenido su economía y cultura en este territorio. 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    Palabras clave: Educación ambiental crítica, Manglar, Sostenibilidad forestal, Comunidades afrodescendientes, Diálogo de saberes, Investigación – Acción – Participativa Google Scholar
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    La vereda Boca de Guaba, perteneciente al Consejo Comunitario del Río Sanquianga en el municipio de Olaya Herrera (Nariño), atraviesa actualmente una grave problemática ambiental relacionada con la extracción descontrolada del manglar. La creciente utilización de motosierras y la presión del mercado por la madera han acelerado la degradación del ecosistema, poniendo en riesgo la biodiversidad, los cuerpos de agua y los medios de vida de las comunidades afrodescendientes que históricamente han sostenido su economía y cultura en este territorio. Ante este escenario, el proyecto propone construir y poner a prueba una estrategia pedagógica ambiental de carácter participativo dirigida a los corteros de madera y a la comunidad. Esta propuesta se centra en promover prácticas de uso forestal responsable mediante procesos de diálogo intercultural entre conocimientos locales y aportes técnicos. La ruta metodológica se sustenta en la Investigación Acción Participativa (IAP) e incluye cuatro momentos articulados: reconocimiento de las prácticas actuales y sus efectos socioambientales mediante diagnóstico colectivo; elaboración conjunta de herramientas pedagógicas pertinentes al contexto; ejecución de acciones formativas y demostrativas —entre ellas, la creación de un vivero comunitario— y, finalmente, una evaluación colectiva para valorar los cambios y aprendizajes alcanzados. Como resultado, se espera reducir gradualmente las acciones extractivas no sostenibles, formar a seis corteros en prácticas ecológicamente responsables y promover la restauración del ecosistema mediante el establecimiento de un vivero con al menos 500 plántulas de mangle nato (Mora oleífera). De esta manera, se busca fortalecer la capacidad organizativa y el sentido de corresponsabilidad ambiental de la comunidad, ...
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80734
    Collections
    • Sociología [56]
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