| dc.contributor.advisor | Andrade Gallego, Liliana Mileta | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_sahagún | |
| dc.creator | Herrán Gómez, Maykellys María | |
| dc.creator | Herrera Tenorio, Israel David | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-09T15:55:46Z | |
| dc.date.available | 2026-05-09T15:55:46Z | |
| dc.date.created | 2026-05-07 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80830 | |
| dc.description.abstract | El trabajo de investigación titulado “Uso de las TIC para fortalecer la adquisición y uso del vocabulario en inglés en los estudiantes del grado 2°A del Centro Educativo Gimnasio Pedagógico de la Sabana de Sahagún, Córdoba” tiene como objetivo fortalecer la adquisición y uso del vocabulario en inglés en los estudiantes, mediante la implementación de estrategias pedagógicas basadas en las TIC durante el primer semestre del 2026. Este proyecto utilizó la metodología cualitativa haciendo uso de la investigación-acción participativa en la que se pusieron en juego las estrategias pedagógicas basadas en las TIC, reconociendo sus efectos en la forma en que los estudiantes construyen su aprendizaje, su confianza y participación en el uso del inglés. Los investigadores concluyeron que al usar las TIC como estrategia pedagógica, los estudiantes aprendieron de forma dinámica y significativa el vocabulario en inglés, lo cual mejoró la participación, la motivación y la seguridad al momento de hablar inglés. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Uso pedagógico de las TIC para fortalecer la adquisición y uso del vocabulario en inglés en los estudiantes del grado 2°A del Centro Educativo Gimnasio Pedagógico de la Sabana de Sahagún, Córdoba | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.subject.keywords | Gamificación | |
| dc.subject.keywords | Inglés | |
| dc.subject.keywords | TIC | |
| dc.subject.keywords | Vocabulario | |
| dc.description.abstractenglish | The research project entitled “The use of ICT to enhance the acquisition and use of English vocabulary among Year 2A pupils at the Gimnasio Pedagógico de la Sabana Educational Centre in Sahagún, Córdoba” aims to enhance the acquisition and use of English vocabulary among pupils through the implementation of ICT-based teaching strategies during the first semester of 2026. This project employed a qualitative methodology using participatory action research, in which ICT-based teaching strategies were implemented, recognising their effects on students' learning, confidence, and participation in using English. The researchers concluded that using ICT as a pedagogical strategy enabled students to learn English vocabulary in a dynamic and meaningful way, thereby improving their participation, motivation, and confidence when speaking English. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés | |
