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Técnica de rasgado dirigido para el fortalecimiento de los procesos motrices finos en niños y niñas de 3 a 5 años de la vereda Siberia del municipio de Acevedo – Huila
| dc.contributor.advisor | Penagos Garzón, Heidy Yolima | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pitalito | |
| dc.creator | Sapuyes Gaviria, Yineth | |
| dc.creator | Rodríguez Vargas, Kelly Giseth | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-11T13:18:56Z | |
| dc.date.available | 2026-05-11T13:18:56Z | |
| dc.date.created | 2026-05-05 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80843 | |
| dc.description.abstract | Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la vereda Siberia del municipio de Acevedo – Huila, con tres participantes (dos niñas y un niño) de 3 a 5 años como unidad de análisis. El objetivo general fue fortalecer los procesos motrices finos mediante la implementación de la técnica de rasgado dirigido. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y de investigación-acción, en el que se puso en juego la técnica de rasgado dirigido, reconociendo sus efectos en el desarrollo de la motricidad fina, específicamente en la coordinación visomotriz, la prensión digital y el control del rasgado. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de esta técnica favorece el fortalecimiento de las habilidades motrices finas, así como la participación y la creatividad de los infantes. | |
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| dc.title | Técnica de rasgado dirigido para el fortalecimiento de los procesos motrices finos en niños y niñas de 3 a 5 años de la vereda Siberia del municipio de Acevedo – Huila | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Grafomotricidad | |
| dc.subject.keywords | Infancia | |
| dc.subject.keywords | Motricidad fina | |
| dc.subject.keywords | Prensión digital | |
| dc.subject.keywords | Rasgado dirigido | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the result of a formative research exercise developed as a degree requirement, which allowed reflection on pedagogical practice and educational research. The study was carried out in the Siberia rural area of the municipality of Acevedo – Huila, working with three children aged 3 to 5 years as the unit of analysis. The main objective was to strengthen fine motor skills through the implementation of the guided tearing technique. The research was conducted under a qualitative approach and an action research design, in which the guided tearing technique was applied, recognizing its effects on the development of fine motor skills, specifically in visuomotor coordination, digital grasp, and tearing control. Based on this research exercise, it was concluded that the implementation of this technique promotes the strengthening of fine motor skills, as well as the participation and creativity of children. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Pedagogía Infantil |





















