| dc.contributor.advisor | Lucuara Castro, Karen Lorena | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_socha | |
| dc.creator | Camargo Salon, Jimmy Fernando | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-11T14:51:15Z | |
| dc.date.available | 2026-05-11T14:51:15Z | |
| dc.date.created | 2026-05-07 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80851 | |
| dc.description.abstract | Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la comunidad indígena de Palma Real, trabajando con los integrantes de la comunidad. El objetivo general fue Analizar como influyen las artesanías, los juegos tradicionales y los relatos propios en la transmisión y fortalecimiento de la identidad cultural de la comunidad indígena de Palma Real (Tame) a través de experiencias inmersivas en la comunidad durante el desarrollo del diplomado, utilizando un enfoque cualitativo utilizando técnicas como la observación directa, diarios de campos y entrevistas semiestructuradas. Los resultados evidencian que las prácticas culturales analizadas constituyen mecanismos fundamentales de la transmisión de saberes a través de la oralidad, la práctica y la interacción intergeneracional. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Las artesanías y juegos tradicionales | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Identidad cultural | |
| dc.subject.keywords | Transmisión de saberes | |
| dc.subject.keywords | Artesanía | |
| dc.subject.keywords | Juegos tradicionales | |
| dc.subject.keywords | Tradición oral | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the result of a formative research project, developed as a graduation option, which allowed for reflection on pedagogical practice and educational research. The study was carried out in the indigenous community of Palma Real, working with community members. The general objective was to analyze how crafts, traditional games, and local narratives influence the transmission and strengthening of the cultural identity of the indigenous community of Palma Real (Tame) through immersive experiences in the community during the diploma program, using a qualitative approach with techniques such as direct observation, field notes, and semi-structured interviews. The results show that the analyzed cultural practices constitute fundamental mechanisms for the transmission of knowledge through orality, practice, and intergenerational interaction. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en Etnoeducación | |
