Superando barreras para la inclusión de mujeres en STEM en Colombia a través de una estrategia de comunicación

Herrera Niño, Efraín Ernesto

dc.contributor.advisor	Guzmán Rodríguez, Clara Helena
dc.coverage.spatial	cead_-_josé_celestino_mutis
dc.creator	Herrera Niño, Efraín Ernesto
dc.date.accessioned	2026-05-20T08:48:12Z
dc.date.available	2026-05-20T08:48:12Z
dc.date.created	2026-05-14
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81050
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como objetivo proponer una estrategia de comunicación digital orientada a mitigar las barreras socioculturales que limitan la participación de las mujeres en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) en el contexto colombiano. A pesar de los avances en políticas de equidad, persisten brechas significativas derivadas de estereotipos de género y la falta de referentes femeninos visibles. Bajo un enfoque cualitativo y un diseño de investigación no experimental fundamentado en el análisis documental, se examinaron las principales causas de la deserción y la baja elección de estas carreras en el país. El marco teórico se sustenta en el Modelo de Inventario de Atributos de Modalidad, Agencia, Interactividad y Navegabilidad (MAIN) de S. Shyam Sundar, el cual permite comprender cómo las características tecnológicas de los medios digitales influyen en la percepción de los usuarios. Como resultado, se formuló una propuesta estratégica de contenido audiovisual que prioriza la heurística de realismo y la estética de baja producción para fomentar la credibilidad y la identificación. Se concluye que una comunicación estratégica, centrada en la autenticidad y la representación interseccional, es una herramienta fundamental para transformar los imaginarios colectivos y promover una cultura de inclusión en el ecosistema científico-tecnológico de Colombia.
dc.format	pdf
dc.title	Superando barreras para la inclusión de mujeres en STEM en Colombia a través de una estrategia de comunicación
dc.type	Proyecto de investigación
dc.subject.keywords	Mujeres en STEM, Estrategia de Comunicación, Modelo MAIN, Brecha de Género, Colombia.
dc.description.abstractenglish	The objective of this research is to propose a digital communication strategy aimed at mitigating the sociocultural barriers that limit women’s participation in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) fields in the Colombian context. Despite progress in equity policies, significant gaps persist due to gender stereotypes and the lack of visible female role models. Using a qualitative approach and a non-experimental research design based on documentary analysis, the study examines the main causes of dropout rates and low enrollment in these fields in Colombia. The theoretical framework is based on S. Shyam Sundar’s Modality, Agency, Interactivity, and Navigability (MAIN) Model, which helps explain how the technological characteristics of digital media influence user perception. As a result, a strategic proposal for audiovisual content was developed, prioritizing the heuristics of realism and low-budget aesthetics to foster credibility and audience identification. The study concludes that strategic communication, centered on authenticity and intersectional representation, is a fundamental tool for transforming collective imaginaries and promoting a culture of inclusion within Colombia’s scientific and technological ecosystem.
dc.subject.category	Investigación