El arte como estrategia pedagógica para fortalecer la expresión emocional en niños y niñas

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el municipio de San Pedro, Sucre, específicamente en la comunidad del barrio La Cruz, trabajando con niños y niñas de educación inicial de 4 a 6 años de edad. El objetivo general fue diseñar actividades a través del arte como estrategias pedagógicas que fomenten la expresión emocional, mediante la pintura y el modelado. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo y experimental, en el que se puso en juego el arte como estrategia pedagógica, reconociendo sus efectos en la expresión emocional de los niños y niñas desde su realidad y contexto comunitario. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las actividades artísticas favorecen la manifestación de emociones, fortalecen la participación infantil y permiten a los niños expresar sentimientos de manera libre y significativa.