| dc.contributor.advisor | Locuara Castro, Karen Lorena | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_corozal | |
| dc.creator | Cortes Márquez, Ester Judith | |
| dc.creator | Cortes Peralta, Saray Daniela | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-29T16:47:30Z | |
| dc.date.available | 2026-05-29T16:47:30Z | |
| dc.date.created | 2026-05-14 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/81474 | |
| dc.description | No aplica | |
| dc.description.abstract | Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como
opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación
educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución Educativa Altos del Rosario (Sede San
Roque) trabajando con un grupo de 18 estudiantes de la edad entre 7 y 8 años. El propósito de la
investigación fue fortalecer las habilidades lectoras de los estudiantes del grado 2º mediante
ambientes de aprendizaje en centros de interés durante el primer semestre del 2026, bajo un
enfoque cualitativo de tipo experimental. En este proceso se puso en juego la variable
fortalecimiento de las habilidades lectoras a través de centros de interés, reconociendo sus
afectos en la motivación, la participación y la interacción de los estudiantes frente a la lectura. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Centro de interés y fortalecimiento en la lectura | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Centro de interés | |
| dc.subject.keywords | Participación | |
| dc.subject.keywords | Lectura | |
| dc.subject.keywords | Aprendizaje | |
| dc.description.abstractenglish | This document is the result of a formative research exercise, developed as a graduation option,
which allowed for reflection on pedagogical practice and educational research. The study was
carried out at the Altos del Rosario Educational Institution The study was carried out at the Altos
del Rosario Educational Institution (San Roque Campus) with a group of 18 students between the
ages of 7 and 8. The purpose of the research was to strengthen the reading skills of second-grade
students through learning environments based on centers of interest during the first semester of
2026, using a qualitative, experimental approach. This process focused on the variable of
strengthening reading skills through centers of interest, recognizing their effects on student
motivation, participation, and interaction with reading. | |
| dc.subject.category | Licenciatura en pedagogía infantil | |
