Fortalecimiento de la identidad cultural rural a través del desarrollo de los centros de interés leo y crese en la Institución Educativa Jesús María de Palmito – Hatillo

Abstract

La presente investigación tuvo el propósito de fortalecer la identidad cultural en territorios rurales pertenecientes a las zonas PEDET (Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial) del país. Se ejecutó en la Institución Educativa Jesús María de Palmito–Hatillo mediante la implementación de los centros de interés LEO (Lectura, Escritura y Oralidad) y CRESE (Creación Artística con Repertorios Sonoros y Escénicos). Esta iniciativa surgió debido al debilitamiento de las manifestaciones culturales ancestrales, la pérdida de prácticas tradicionales y la disminución del sentido de pertenencia hacia la ruralidad. Fue desarrollada mediante un enfoque cualitativo y sociocrítico, utilizando el método de investigación-acción. La población objeto estuvo constituida por estudiantes, docentes y padres de familia, a quienes se aplicaron encuestas para identificar percepciones, intereses y necesidades relacionadas con la lectura, la escritura, la oralidad y las expresiones culturales del territorio rural. Se evidenciaron resultados que denotan un alto interés por la música, la narrativa oral, las leyendas y las manifestaciones folclóricas como herramientas de aprendizaje y preservación cultural. De igual manera, se identificó la necesidad de fortalecer la transmisión de los saberes ancestrales de generación en generación. El resultado de esta propuesta se ejecutó por medio del diseño de estrategias pedagógicas y una articulación curricular que integran la música, la danza, la oralidad y la producción textual como promotores de competencias comunicativas e interculturales. Se logra concluir que los centros de interés LEO y CRESE constituyen una estrategia pertinente para rescatar la identidad cultural rural y fortalecer los procesos educativos contextualizados.