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-Indicadores de êxito em cursos técnicos ofertados na modalidade educação a distância-
-INICIO-
-Trayectos de los estudiantes universitarios en las Plataformas Tecnológicas durante el cursado en sistemas virtuales-
-La cibercultura por la preservación de la identidad de la etnia Zenú-
-Creación del Centro de lectura y escritura virtual para la Facultad de Ciencias y Tecnologías de la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia (VUAD) - Universidad Santo Tomás-
-Experiencias del método CLIL en educación superior. El caso de la Universidad de Colima-
-Comunicación y colaboración en ambientes virtuales de aprendizaje: MOOC-
-Cibercultura y el proceso de enculturación académica de estudiantes de primeros semestres de carreras profesionales-
-Los Materiales Educativo Digitales – MED para el desarrollo de competencias investigativas con estudiantes de educación secundaria-
-El aprendizaje mediado por TIC en la formación docente es un derecho de los alumnos-
-Contenidos abiertos para conservar el patrimonio cultural-
-Estudio del rendimiento académico y determinación temprana de perfiles de alumnos en la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional del Este de Paraguay-
-Portafolios digitales y docentes de Enseñanza Básica-
-La evaluación, potencia el actuar del maestro en los procesos de formación-
-A formação continuada de professores mediada pelo AVA: Ações do Programa Escolas Interculturais de Fronteira (PEIF/UFPEL)-
-Utilização de tablets pelos professores do Ensino Médio da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul-
-Laboratorio virtual por ABP y RA para el estudio del desarrollo lingüístico infantil-
-Software de simulação de circuitos elétricos para o ensino de Física-
-O uso de tecnologia e convergências de mídias nas práticas pedagógicas para alfabetização e letramento de jovens e adultos em Macapá/AP - Brasil-
-Recursos da Web no cotidiano escolar: possibilidades e desafios-
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