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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/25287| Título: | Influencia de las redes sociales Facebook y WhatsApp en el rendimiento académico de los estudiantes del grado sexto B de la Institución Educativa el Pedral, en Puerto Wilches, Santander. |
| metadata.dc.creator: | Florez Alvarado, Neyda Rosario Ruíz Mejía, Ruth Yesenia |
| Editorial: | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD |
| Fecha: | 2019-04-26 |
| Idioma: | spa |
| Palabras Clave: | Rendimiento escolar Redes sociales Redes sociales - Facebook Redes sociales - WhatsApp Aprendizaje autónomo |
| Formato: | pdf application/pdf |
| Tipo de Recurso Digital: | Proyecto de investigación |
| Resumen: | Este documento recopila una investigación cuantitativa de carácter transversal descriptivo realizada en la modalidad de Proyecto de investigación, inscrito en la línea de investigación de pedagogía didáctica y currículo de la ECEDU. Esta propuesta pretende determinar las características de influencia del uso de redes sociales como Facebook y WhatsApp en el rendimiento académico de los estudiantes de sexto Bº de la IE el Pedral de Puerto Wilches, Santander. |
| Descripción: | Encuesta formulario físico y google drive, planillas de asistencia, Sábana de notas, consentimiento rector de la IE, Fotografias aplicación de instrumentos. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/25287 |
| Relación del contenido: | Ciencias de la Educación |
| Cobertura regional / País: | cead_-_málaga |
| Aparece en las colecciones: | Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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