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Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	-	Estudio del Desarrollo de la habilidad lectora a través de las páginas web de noticias en inglés	Upegui Córdoba, María Adelaida
	-	Fortalecimiento del aprendizaje autónomo de la cultura vial mediante la aplicación digital “Me Capazito”	Rivas Arenas María Elena
	-	Estrategias pedagógicas digitales que contribuyen al mejoramiento de la capacidad de atención consciente en los docentes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, CEAD Medellín	Galvis Aguirre, Sandra Milena
	-	Diseño de una propuesta pedagógica para fortalecer el uso de herramientas TIC en el área de inglés del grado 5° de educación básica primaria, de la Institución Educativa Don Alonso en el corregimiento de Don Alonso del municipio de Corozal Sucre- Colombia	Galvis Aguirre, Sandra Milena
	-	Propuesta de una estrategia de enseñanza-aprendizaje en el área de filosofía con la utilización de WhatsApp dirigida a estudiantes de grado 11 en la institución educativa Llanos de Cuivá del municipio de Yarumal, Antioquia, Colombia.	Upegui Córdoba, María Adelaida
	-	Diseño de página web para la enseñanza, aprendizaje significativo de las matemáticas en el grado 6°, de la institución educativa los libertadores de sogamoso	Upegui Córdoba, María Adelaida
	-	Diseño de estrategias de Retención y Permanencia en el programa de Licenciatura en Inglés como Lengua Extranjera -LILE de la Escuela de Ciencias de la Educación - zona occidente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	Gutiérrez Álvarez, Maria Deyser
	-	Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la permanencia estudiantil en los estudiantes del grado séptimo pertenecientes a la Institución Educativa Rural Villa Carmona de San Vicente del Caguán durante la pandemia por covid 19	Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
	-	Gamificación aplicada a una estrategia basada en retos para dinamizar procesos de educación superior bajo la modalidad virtual	Amórtegui Perilla, José Ricardo
	-	Talleres de producción textual y comprensión lectora para fortalecer el hábito lector y la producción textual autónoma en los jóvenes, a partir del ‘error gramatical’ como recurso motivador y resignificado, asociado al proceso de enseñanza/aprendizaje de los estudiantes	Hernández López, Fernando