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	-	Innovando la didáctica en la formación técnica de primera infancia: el chatbot educativo como herramienta digital para fortalecer competencias tecno-pedagógicas	Pinedo Cantillo, Iván Alfonso
	-	La lectura inferencial en el fortalecimiento de la compresión lectora a través de la lúdica en estudiantes de cuarto grado del Centro Educativo Rural Bocas del Perdido, en la sede Alto Lozada del municipio La Macarena en el departamento del Meta	García Santiago, Nancy María
	-	Impacto del Uso de Redes Sociales en el Rendimiento Académico de los Estudiantes de Grado Séptimo en la Institución Técnica Agropecuaria Nuestra Señora de la Asunción	Gallego Ruiz, Gisela Beatriz
	-	Estrategia didáctica para el mejoramiento de las competencias comunicativas y el pensamiento crítico a través de textos creativos en estudiantes de séptimo del Colegio Gonzalo Arango	Pinedo Cantillo, Ivan Alfonso
	-	Mentoría Inversa como Estrategia para el Aprendizaje de TICs y la Integración Generacional en la Formación para el Trabajo en el municipio de Piedecuesta Santander: Caso Grupo Tecnología Supervisión en Sistemas de Agua y Saneamiento-SENA	Pulgarín Ortiz, César Marino
	-	Fortalecimiento de factores resilientes en niños de grado sexto con miras hacia los retos que trae la secundaria.	Narváez Espinosa, Dione Irina
	-	Análisis de la práctica pedagógica y de la resignificación de los recursos y materiales del contexto para potenciar el pensamiento matemático en las niñas y los niños del grado Transición de la IED Integrada de Tausa	Vasquez Estepa, Olga Lucia
	-	Fortalecimiento de la transposición semiótica en el aprendizaje de operaciones con números decimales a través del OVA “Mundo Matemático: Operaciones Básicas con Decimales”	Rojas Flórez, Luis Carlos
	-	Fortalecimiento del aprendizaje autónomo y significativo en el área de inglés mediante una estrategia pedagógica apoyada en TIC en estudiantes de grado séptimo en el contexto de la educación remota	Marconi Moscote, Graciany
	-	Aproximación a la Estrategia Escuela Saludable – EES con relación a hábitos de autocuidado en estudiantes del I.T Alfonso López de Ocaña, Norte de Santander	Mahecha Bustos, Sirley Liced
	-	Elementos para mejorar la articulación pedagógica entre la educación inicial y la educación primaria en el Colegio Juan Bautista Bolaños del corregimiento de Santa Cruz, municipio de Patía, Cauca	Zambrano Polo, Gabriel Felipe
	-	Gamificación con el Soroban para fortalecer el cálculo mental en estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Susana Guillemín, sede Alto de Canutos, en Belén Boyacá	González Reina, María Camila
	-	Recurso Educativo Digital (RED) basado en gamificación para coadyudar al fortalecimiento de los hábitos de estudio de los H-estudiantes de primera matrícula de la UNAD ZCBOY	Estupinan Corredor, Gina Lizeth
	-	Ambiente virtual de aprendizaje para el fortalecimiento de las competencias relacionadas con la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de octavo y noveno de postprimaria de la Institución Educativa Rural Vijagual	Castillo Yeneris, Zuly del Carmen
	-	Desarrollo de la Capacidad y Comprensión Lectora desde los Textos Narrativos con los Estudiantes del Grado 302 de la Jornada Tarde del Colegio Estanislao Zuleta	Cuadros Torres Ever Alirio
	-	Fortalecimiento de las competencias ciudadanas mediante estrategias pedagógicas gamificadas en los estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Eduardo Cote Lamus	Duran Peña, Paola Andrea
	-	Implementación de un chatbot basado en la inteligencia artificial para la optimización de las gestiones académicas y administrativas en la Institución Educativa Rural La Cabaña del municipio de Saladoblanco, Huila.	Cardoza Aguirre, Aura Graciela
	-	Estrategia psicoeducativa en habilidades socioemocionales para el fortalecimiento de los principios institucionales en los estudiantes del grado séptimo del Colegio de la Presentación Fusagasugá	Grande Triviño, Edith Lorena
	-	Aprendizaje fonético y su impacto en la pronunciación de los estudiantes del curso english phonetics de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) en entornos virtuales mediante la metodología basada en tareas (Task-Based Learning, TBL).	Pérez Hernández, Juan Camilo
	-	La literatura infantil como estrategia mediadora en la expresión emocional de niños en edad preescolar.	Grande Triviño, Edith Lorena