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aquinonezc.pdf.jpg-La etnobotánica del Telembí, una estrategia etnopedagógica para el área de Ciencias Sociales de grado quinto del Centro Educativo Ñambi La Mina, municipio de Barbacoas, Nariño.Paz Feliciano, Jaime Ernesto
ammorenot.pdf.jpg-Urdiendo los saberes propios desde la geometría sagrada del pueblo PastoJurado Agreda, Mario David
canarvaezna.pdf.jpg-Resignificando los saberes y prácticas de las plantas medicinales de mamajuana, manzanilla silvestre, poleo y chilangua a través de una huerta escolar con material reciclable con los estudiantes de grado tercero en el Centro Educativo Chimbuza.Burbano Mora, Andrea Alejandra
mbolanosma.pdf.jpg-Los lugares sagrados del pueblo Awá una estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas del grado quinto de la comunidad Pulgande Campo Alegre corregimiento la Guayacana municipio de Tumaco.Rosero Sosa, María Mercedes
cgonzalezm.pdf.jpg-Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la identidad cultural a través de los mitos con los estudiantes del grado 4 de primaria del centro educativo tórtola comunidad boca de Víbora, Municipio Olaya HerreraDaza Alvarado, Danny Alexander
fjanguloo.pdf.jpg-Gastronomía tradicional de Roberto Payan como herramienta pedagógica para el área de Ciencias Sociales en el grado 3 de la Institución Educativa San José del Telembi (Nariño).Rosero Oliva, David Francisco
efcortesh.pdf.jpg-Los juegos y la lúdica como una herramienta pedagógica que permita mejorar los ambientes de aprendizaje entorno a saberes y valores con los niños del Centro Educativo Guayabal, del Resguardo Indígena Tortugaña Telembí.Ortega Landazuri, Paulo Emilio
eoterop xsanhezd sbecerac.pdf.jpg-La Concha de Piangua como herramienta didáctica para la enseñanza de la matemática en las operaciones básicas de la adición y sustracción con estudiantes de grado primero del Centro Educativo El Carmen del Municipio de Olaya Herrera - NariñoSalazar Andrade, Sandra Patricia
vavillacortea.pdf.jpg-Propuesta de fortalecimiento para la enseñanza y aprendizaje de la lengua materna el Awapit, basado en la cultura ancestral del pueblo indígena Awá, en los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Bilingüe Agroindustrial Sindagua, Resguardo el PalmarVillacorte Arciniegas, Viviana Alexandra
jcpascalp .pdf.jpg-Los saberes de la palma de chonta, una estrategia etnoeducativa para fortalecer la identidad y respeto por los recursos naturales awá a niños y niñas del grado quinto del Centro Educativo Agua Clara, Municipio de Barbacoas-Nariño.Rosero Sosa, María Mercedes