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      La autonomía en la convivencia para la paz.

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      46668382.pdf (La Autonomía en la Convivencia para la Paz) (1.641Mb)
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      Date
      2017-05-22
      Author
      Rivera Niquepa, Rosa María
      Duarte García, Yesenia
      Payán Mosquera, José Javier
      Director
      Cardenas Vergaño, Nélida
      xmlui.custome.dc_publisher
      Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

      Citación

             
      TY - GEN T1 - La autonomía en la convivencia para la paz. AU - Rivera Niquepa, Rosa María AU - Duarte García, Yesenia AU - Payán Mosquera, José Javier Y1 - 2017-05-22 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12116 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - ER - @misc{10596_12116, author = {Rivera Niquepa Rosa María and Duarte García Yesenia and Payán Mosquera José Javier}, title = {La autonomía en la convivencia para la paz.}, year = {2017-05-22}, abstract = {}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12116} }RT Generic T1 La autonomía en la convivencia para la paz. A1 Rivera Niquepa, Rosa María A1 Duarte García, Yesenia A1 Payán Mosquera, José Javier YR 2017-05-22 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12116 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB OL Spanish (121)
      Gestores bibliográficos
      Refworks
      Zotero
      BibTeX
      CiteULike
      Palabras clave
      Aprendizaje Autónomo, Estrategias de Aprendizaje, Competencias Ciudadanas, Convivencia.
      Cobertura regional / País
      cead_-_duitama
      Metadata
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      Descripción del contenido
      El presente proyecto se llevó a cabo con los estudiantes de los cursos de grado séptimo del Instituto Técnico Santo Tomás de Aquino, de la ciudad de Duitama Boyacá; se diseñó e implementó una estrategia de aprendizaje autónomo para mejorar la convivencia de los estudiantes, con el fin de incidir de manera positiva en la calidad de las relaciones interpersonales mediante la resolución de conflictos, la aceptación de las diferencias y la comunicación asertiva, todo ello enmarcado en el desarrollo de la autonomía, tema central de la Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo. Este proceso se llevó a cabo mediante fases y sesiones que permitieron seguir un paso a paso, desde el diseño, la aplicación, la reflexión y la evaluación, tal cual se propone en la investigación acción participante (Anderson, G. & Herr, K., 2007), con un enfoque cualitativo (Hernández Sampieri, 2016). Como resultado se puede evidenciar el impacto positivo que tuvo en los estudiantes la posibilidad de acordar desde ellos las pautas de convivencia con las cuales se buscó mejorar las dificultades encontradas, experiencia que permitió desarrollar la autonomía en un contexto presencial como es el aula de clase como laboratorio de relaciones humanas.
      Idioma
      spa
      Formato
      pdf
      Tipo de Recurso Digital
      Proyecto Aplicado o Tesis
      Relación del contenido
      Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo
      URI
      https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12116
      Collections
      • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [464]
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