Análisis  de la responsabilidad social universitaria y su impacto en el desarrollo de un modelo de gestión para la universidad colombiana

Este trabajo parte de la premisa de que la responsabilidad social universitaria es un medio clave que actúa como médula para un nuevo modelo de sociedad basada en el conocimiento, esto implica reconocer a la universidad como eje de transformación que permita entrever otra visión, otra perspectiva sobre el enfoque tradicional de la educación que no es más que el de formar profesionales con capacidades técnicas y científicas, sino como aquella plenamente capaz de rescatar aspectos fundamentales que promuevan el desarrollo sociocultural y económico de un país. La educación superior no puede ser exclusivamente un lugar de transferencias de valor monetario. La educación desde una perspectiva social debe ser un escenario de sostenibilidad que asegure la calidad de vida de las personas. El objetivo de este trabajo es analizar y describir la RSU adoptada por las diferentes instituciones de educación superior y como a través de sus espacios de construcción y desde el contexto en el cual desarrollan sus estrategias promueven un ambiente de responsabilidad social como mecanismo para abordar los problemas de la sociedad. Para el análisis se recurre a estudios basados en RSU y se busca reunir de forma resumida algunos de los fundamentos teóricos sobre las nociones de RSU realizando un breve recorrido sobre algunos autores que ofrecen marcos conceptuales, teóricos y referenciales. Luego se hace una descripción cualitativa de algunas universidades para finalmente tener una aproximación al concepto de RSU basado en la tipificación y estructura propuesta de Chile en el Proyecto Universidad Construye País que tiene como propósito “expandir el concepto y la práctica de la responsabilidad social, en el sistema universitario chileno, de cara a un proyecto país que queremos” y por otra parte, ...