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    Disminucion de la participacion de los jovenes del barrio el virrey de la localidad 5 de usme en la inseguridad que afecta la comunidad y que preocupa los entornos familiares

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    52953410pdf (Disminucion de la participacion de los jovenes del barrio el virrey de la localidad 5 de usme en la inseguridad que afecta la comunidad y que preocupa los entornos familiares) (612.4Kb)
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    Data
    2017-08
    Autor
    Mejia Fonseca, Adriana
    Orientador
    Salas Gomez, Kendra
    Editor
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Disminucion de la participacion de los jovenes del barrio el virrey de la localidad 5 de usme en la inseguridad que afecta la comunidad y que preocupa los entornos familiares AU - Mejia Fonseca, Adriana Y1 - 2017-08 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/13707 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - A partir del diplomado en desarrollo humano y familia se realiza por parte del psicólogo en formación una serie de etapas prácticas para la realización de una intervención donde se pretende identificar las problemáticas principales que presenta la comunidad. En la primera etapa se realizó contacto con la comunidad a través del líder comunitario del barrio el Virrey de la localidad quinta de Usme donde se aplica a través de entrevista el instrumento descriptores de la comunidad de este se obtiene información relevante para identificar el tipo de comunidad y sus características más importante, con esta información y soportado sobre el consentimiento informado y registro de video se realiza un análisis inicial para la preparación de la siguiente etapa, en la cual ya se realiza contacto directo con seis familias miembros de la comunidad las cuales aceptan participar de manera voluntaria y a quienes se les aplica el segundo instrumento de aproximación de las familias donde a través del desarrollo de la etapa se identifican la principal problemática, las características de cada familia y sus miembros, se inicia un análisis y desarrollo más específico con estrategias como el árbol de problemas, árbol de objetivos y el desarrollo de matrices que nos dan una idea general de cómo realizar la propuesta de intervención de manera adecuada y en pro de conseguir los objetivos propuestos. Una vez aplicados los instrumentos y las dos primeras etapas, se desarrolla la etapa tres, donde el enfoque se direcciona hacia aplicación teórica y práctica de la mejor estrategia de intervención la cual es terapia colaborativa enfocada a solucionar la principal problemática identificada y dar una solución real a las familias participantes fortaleciendo los lazos familiares y mejorando su entorno para proteger a los jóvenes de las familias y crear una expectativa de proyecto de vida que se multiplique en la comunidad y genere un beneficio general real para todo el barrio. 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Una vez aplicados los instrumentos y las dos primeras etapas, se desarrolla la etapa tres, donde el enfoque se direcciona hacia aplicación teórica y práctica de la mejor estrategia de intervención la cual es terapia colaborativa enfocada a solucionar la principal problemática identificada y dar una solución real a las familias participantes fortaleciendo los lazos familiares y mejorando su entorno para proteger a los jóvenes de las familias y crear una expectativa de proyecto de vida que se multiplique en la comunidad y genere un beneficio general real para todo el barrio. OL Spanish (121)
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    Palavras-chave
    Comunidad Google Scholar
    Familia Google Scholar
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    Cobertura regional / nacional
    cead_-_josé_acevedo_y_gómez
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    A partir del diplomado en desarrollo humano y familia se realiza por parte del psicólogo en formación una serie de etapas prácticas para la realización de una intervención donde se pretende identificar las problemáticas principales que presenta la comunidad. En la primera etapa se realizó contacto con la comunidad a través del líder comunitario del barrio el Virrey de la localidad quinta de Usme donde se aplica a través de entrevista el instrumento descriptores de la comunidad de este se obtiene información relevante para identificar el tipo de comunidad y sus características más importante, con esta información y soportado sobre el consentimiento informado y registro de video se realiza un análisis inicial para la preparación de la siguiente etapa, en la cual ya se realiza contacto directo con seis familias miembros de la comunidad las cuales aceptan participar de manera voluntaria y a quienes se les aplica el segundo instrumento de aproximación de las familias donde a través del desarrollo de la etapa se identifican la principal problemática, las características de cada familia y sus miembros, se inicia un análisis y desarrollo más específico con estrategias como el árbol de problemas, árbol de objetivos y el desarrollo de matrices que nos dan una idea general de cómo realizar la propuesta de intervención de manera adecuada y en pro de conseguir los objetivos propuestos. Una vez aplicados los instrumentos y las dos primeras etapas, se desarrolla la etapa tres, donde el enfoque se direcciona hacia aplicación teórica y práctica de la mejor estrategia de intervención la cual es terapia colaborativa enfocada a solucionar la principal problemática identificada y dar una solución real a las familias participantes fortaleciendo los lazos familiares y mejorando su ...
    Língua
    spa
    Formato
    pdf
    Tipo de recurso digital
    Diplomado de profundización para grado
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    Psicologia
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/13707
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