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    El uso de las Tic como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje en el grado tercero de la institución Francisco Molina Sánchez, Municipio de Valledupar - Cesar.

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    42498161.pdf (El uso de las Tic como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje en el grado tercero de la institución Francisco Molina Sánchez, Municipio de Valledupar – Cesar) (784.3Kb)
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    Date
    2018-01-22
    Author
    Villa Sala, Duperli
    López Sala, Brancy
    Advisor
    Rodríguez Torres, Denix Alberto
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - El uso de las Tic como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje en el grado tercero de la institución Francisco Molina Sánchez, Municipio de Valledupar - Cesar. AU - Villa Sala, Duperli AU - López Sala, Brancy Y1 - 2018-01-22 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14360 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Las tecnologías de la información y comunicación – TIC, han tomado gran importancia en el campo educativo; y ha sido incluida en currículo para ser implementadas en las instituciones. Teniendo en cuenta que es una de las grandes muestras de desarrollo de nuevas tecnologías, buscan la forma de llevar los nuevos conocimientos a todos los lugares en forma rápida; y pone a las manos de todo aquel que pueda tener acceso a internet. Esta se convierte en una herramienta en el campo educativo. Se demuestra la forma como estas tecnologías han revolucionado el mundo, en materia de comunicaciones, afirmando que el uso de las TIC en las instituciones educativas de carácter oficial, se convierte en una estrategia que trae grandes beneficios en el proceso de enseñanza, e incentiva la disciplina del auto aprendizaje en los estudiantes del grado 3º tercero de la IE Francisco Molina Sánchez. La implementación de esta herramienta en las aulas de las instituciones educativas oficiales, disminuiría la limitación en los contenidos programáticos; las TIC no existe limitación en espacio y tiempo, colocando al alcance de todos una cantidad de aplicaciones que no es utiliza por la población de estudiantes de básica primaria de las instituciones educativas. ER - @misc{10596_14360, author = {Villa Sala Duperli and López Sala Brancy}, title = {El uso de las Tic como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje en el grado tercero de la institución Francisco Molina Sánchez, Municipio de Valledupar - Cesar.}, year = {2018-01-22}, abstract = {Las tecnologías de la información y comunicación – TIC, han tomado gran importancia en el campo educativo; y ha sido incluida en currículo para ser implementadas en las instituciones. Teniendo en cuenta que es una de las grandes muestras de desarrollo de nuevas tecnologías, buscan la forma de llevar los nuevos conocimientos a todos los lugares en forma rápida; y pone a las manos de todo aquel que pueda tener acceso a internet. Esta se convierte en una herramienta en el campo educativo. Se demuestra la forma como estas tecnologías han revolucionado el mundo, en materia de comunicaciones, afirmando que el uso de las TIC en las instituciones educativas de carácter oficial, se convierte en una estrategia que trae grandes beneficios en el proceso de enseñanza, e incentiva la disciplina del auto aprendizaje en los estudiantes del grado 3º tercero de la IE Francisco Molina Sánchez. La implementación de esta herramienta en las aulas de las instituciones educativas oficiales, disminuiría la limitación en los contenidos programáticos; las TIC no existe limitación en espacio y tiempo, colocando al alcance de todos una cantidad de aplicaciones que no es utiliza por la población de estudiantes de básica primaria de las instituciones educativas.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14360} }RT Generic T1 El uso de las Tic como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje en el grado tercero de la institución Francisco Molina Sánchez, Municipio de Valledupar - Cesar. A1 Villa Sala, Duperli A1 López Sala, Brancy YR 2018-01-22 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14360 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Las tecnologías de la información y comunicación – TIC, han tomado gran importancia en el campo educativo; y ha sido incluida en currículo para ser implementadas en las instituciones. Teniendo en cuenta que es una de las grandes muestras de desarrollo de nuevas tecnologías, buscan la forma de llevar los nuevos conocimientos a todos los lugares en forma rápida; y pone a las manos de todo aquel que pueda tener acceso a internet. Esta se convierte en una herramienta en el campo educativo. Se demuestra la forma como estas tecnologías han revolucionado el mundo, en materia de comunicaciones, afirmando que el uso de las TIC en las instituciones educativas de carácter oficial, se convierte en una estrategia que trae grandes beneficios en el proceso de enseñanza, e incentiva la disciplina del auto aprendizaje en los estudiantes del grado 3º tercero de la IE Francisco Molina Sánchez. La implementación de esta herramienta en las aulas de las instituciones educativas oficiales, disminuiría la limitación en los contenidos programáticos; las TIC no existe limitación en espacio y tiempo, colocando al alcance de todos una cantidad de aplicaciones que no es utiliza por la población de estudiantes de básica primaria de las instituciones educativas. OL Spanish (121)
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    Tecnologías de la Información y Comunicación - TIC Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_valledupar
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    Description of the content
    Las tecnologías de la información y comunicación – TIC, han tomado gran importancia en el campo educativo; y ha sido incluida en currículo para ser implementadas en las instituciones. Teniendo en cuenta que es una de las grandes muestras de desarrollo de nuevas tecnologías, buscan la forma de llevar los nuevos conocimientos a todos los lugares en forma rápida; y pone a las manos de todo aquel que pueda tener acceso a internet. Esta se convierte en una herramienta en el campo educativo. Se demuestra la forma como estas tecnologías han revolucionado el mundo, en materia de comunicaciones, afirmando que el uso de las TIC en las instituciones educativas de carácter oficial, se convierte en una estrategia que trae grandes beneficios en el proceso de enseñanza, e incentiva la disciplina del auto aprendizaje en los estudiantes del grado 3º tercero de la IE Francisco Molina Sánchez. La implementación de esta herramienta en las aulas de las instituciones educativas oficiales, disminuiría la limitación en los contenidos programáticos; las TIC no existe limitación en espacio y tiempo, colocando al alcance de todos una cantidad de aplicaciones que no es utiliza por la población de estudiantes de básica primaria de las instituciones educativas.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto de investigación
    Content relationship
    Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/14360
    Collections
    • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [538]
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