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    Diseño de estrategias para introducir la pacicultura con estudiantes del Colegio Nueva América.

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    45502006.pdf (Diseño de estrategias para introducir la pacicultura con estudiantes del Colegio Nueva América) (1.008Mb)
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    Date
    2016-08-04
    Author
    Rodríguez Torreglosa, Ada Gertrudis
    Advisor
    García Sandoval, Yenny
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Diseño de estrategias para introducir la pacicultura con estudiantes del Colegio Nueva América. AU - Rodríguez Torreglosa, Ada Gertrudis Y1 - 2016-08-04 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17503 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El trabajo está articulado por capítulos, articulados entre sí mediante el objeto de estudio. Los capítulos corresponden al Resumen analítico del escrito, la introducción donde se da una visión general del trabajo realizado, una justificación que permite conocer las razones que hacen de esta propuesta un proceso viable y pertinente. Un capítulo de marco teórico, donde se exponen de forma sucinta los principales conceptos teóricos que sustentan el trabajo, un capítulo de marco metodológico donde se muestra la ruta seguida para el desarrollo del proyecto, resultado y discusión, donde se explicitan los hallazgos obtenidos en el diagnóstico y las estrategias diseñadas. Conclusiones, recomendaciones, referencias y anexos. ER - @misc{10596_17503, author = {Rodríguez Torreglosa Ada Gertrudis}, title = {Diseño de estrategias para introducir la pacicultura con estudiantes del Colegio Nueva América.}, year = {2016-08-04}, abstract = {El trabajo está articulado por capítulos, articulados entre sí mediante el objeto de estudio. Los capítulos corresponden al Resumen analítico del escrito, la introducción donde se da una visión general del trabajo realizado, una justificación que permite conocer las razones que hacen de esta propuesta un proceso viable y pertinente. Un capítulo de marco teórico, donde se exponen de forma sucinta los principales conceptos teóricos que sustentan el trabajo, un capítulo de marco metodológico donde se muestra la ruta seguida para el desarrollo del proyecto, resultado y discusión, donde se explicitan los hallazgos obtenidos en el diagnóstico y las estrategias diseñadas. Conclusiones, recomendaciones, referencias y anexos.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17503} }RT Generic T1 Diseño de estrategias para introducir la pacicultura con estudiantes del Colegio Nueva América. A1 Rodríguez Torreglosa, Ada Gertrudis YR 2016-08-04 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17503 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB El trabajo está articulado por capítulos, articulados entre sí mediante el objeto de estudio. Los capítulos corresponden al Resumen analítico del escrito, la introducción donde se da una visión general del trabajo realizado, una justificación que permite conocer las razones que hacen de esta propuesta un proceso viable y pertinente. Un capítulo de marco teórico, donde se exponen de forma sucinta los principales conceptos teóricos que sustentan el trabajo, un capítulo de marco metodológico donde se muestra la ruta seguida para el desarrollo del proyecto, resultado y discusión, donde se explicitan los hallazgos obtenidos en el diagnóstico y las estrategias diseñadas. Conclusiones, recomendaciones, referencias y anexos. OL Spanish (121)
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    cead_-_cartagena
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    El trabajo está articulado por capítulos, articulados entre sí mediante el objeto de estudio. Los capítulos corresponden al Resumen analítico del escrito, la introducción donde se da una visión general del trabajo realizado, una justificación que permite conocer las razones que hacen de esta propuesta un proceso viable y pertinente. Un capítulo de marco teórico, donde se exponen de forma sucinta los principales conceptos teóricos que sustentan el trabajo, un capítulo de marco metodológico donde se muestra la ruta seguida para el desarrollo del proyecto, resultado y discusión, donde se explicitan los hallazgos obtenidos en el diagnóstico y las estrategias diseñadas. Conclusiones, recomendaciones, referencias y anexos.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Monografía
    Content relationship
    Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17503
    Collections
    • Especialización en Educación, Cultura y Política [406]
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