Viabilidad de un curso virtual para el fortalecimiento en pautas de crianza de los padres de familia de estudiantes del grado séptimo del Colegio Santiago Felipe en la ciudad de Bogotá.

Abstract

El desarrollo de esta investigación ofrece la posibilidad de abrir un canal de comunicación entre la familia y la escuela para generar un proceso de enseñanza - aprendizaje con los padres a través de una herramienta educativa virtual para fortalecerlos en las pautas de crianza infantil para minimizar conductas disruptivas en el ambiente escolar. Por lo tanto, se ha seleccionado la población del Colegio Santiago Felipe de séptimo grado, ubicada en la ciudad de Bogotá para este estudio, a partir de una metodología del paradigma mixto que busca determinar la viabilidad de un curso virtual con el cual se abre un canal de comunicación entre el Escuela y familia donde la institución educativa ofrecerá apoyo consistente en fortalecer las familias dando pautas de crianza a partir de modelos positivos y asertivos, promoviendo el desarrollo de habilidades sociales y adaptativas a los estudiantes. Finalmente, según los resultados de la investigación, se plantean a la escuela las recomendaciones generales a considerar en el momento de la implementación de la solución, que buscan superar las lagunas de tiempo y espacio.