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    Eduteka y Genmagic: Impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de matemáticas de grado sexto de la Institución Educativa Gimnasio Anexo de Educación Media. Quibdó-Chocó-Colombia.

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    12021272.pdf (Eduteka y Genmagic: Impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de matemáticas de grado sexto de la institución educativa Gimnasio Anexo de Educación Media. Quibdó-Chocó-Colombia) (1.623Mb)
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    Date
    2017-09-10
    Author
    Robledo Bernal, Joshua Antonio
    Blando Perea, Yader
    Agualimplia Palacios, Luz Dary
    Advisor
    Miranda Martínez, Sandra Liliana
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Eduteka y Genmagic: Impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de matemáticas de grado sexto de la Institución Educativa Gimnasio Anexo de Educación Media. Quibdó-Chocó-Colombia. AU - Robledo Bernal, Joshua Antonio AU - Blando Perea, Yader AU - Agualimplia Palacios, Luz Dary Y1 - 2017-09-10 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17699 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Se observa poco interés en los estudiantes en cuanto el aprendizaje de las matemáticas, una de las causas puede estar asociada a la forma en como el docente desarrolla la clase, es decir la metodología de enseñanza, o el poco uso de materiales didácticos, quizás una inadecuada plantación de las estrategias de aprendizaje, son factores algunos de los factores que puede están incidiendo en la percepción de los estudiantes, frente a la clase de matemáticas señalando que esta es poco motivarte o aburrida ER - @misc{10596_17699, author = {Robledo Bernal Joshua Antonio and Blando Perea Yader and Agualimplia Palacios Luz Dary}, title = {Eduteka y Genmagic: Impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de matemáticas de grado sexto de la Institución Educativa Gimnasio Anexo de Educación Media. Quibdó-Chocó-Colombia.}, year = {2017-09-10}, abstract = {Se observa poco interés en los estudiantes en cuanto el aprendizaje de las matemáticas, una de las causas puede estar asociada a la forma en como el docente desarrolla la clase, es decir la metodología de enseñanza, o el poco uso de materiales didácticos, quizás una inadecuada plantación de las estrategias de aprendizaje, son factores algunos de los factores que puede están incidiendo en la percepción de los estudiantes, frente a la clase de matemáticas señalando que esta es poco motivarte o aburrida}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17699} }RT Generic T1 Eduteka y Genmagic: Impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de matemáticas de grado sexto de la Institución Educativa Gimnasio Anexo de Educación Media. Quibdó-Chocó-Colombia. A1 Robledo Bernal, Joshua Antonio A1 Blando Perea, Yader A1 Agualimplia Palacios, Luz Dary YR 2017-09-10 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17699 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Se observa poco interés en los estudiantes en cuanto el aprendizaje de las matemáticas, una de las causas puede estar asociada a la forma en como el docente desarrolla la clase, es decir la metodología de enseñanza, o el poco uso de materiales didácticos, quizás una inadecuada plantación de las estrategias de aprendizaje, son factores algunos de los factores que puede están incidiendo en la percepción de los estudiantes, frente a la clase de matemáticas señalando que esta es poco motivarte o aburrida OL Spanish (121)
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    Keywords
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    Matemáticas Google Scholar
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    Tecnologías de la Información y Comunicación Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_quibdo
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    Se observa poco interés en los estudiantes en cuanto el aprendizaje de las matemáticas, una de las causas puede estar asociada a la forma en como el docente desarrolla la clase, es decir la metodología de enseñanza, o el poco uso de materiales didácticos, quizás una inadecuada plantación de las estrategias de aprendizaje, son factores algunos de los factores que puede están incidiendo en la percepción de los estudiantes, frente a la clase de matemáticas señalando que esta es poco motivarte o aburrida
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17699
    Collections
    • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [538]
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