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    Implementación de un curso virtual de aprendizaje en la plataforma Moodle, para el desarrollo de procesos cognitivos de los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Técnica Pio Alberto Ferro Peña Municipio de Chiquinquirá Boyacá.

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    7311859.pdf (Proyecto aplicado de la implementación de un curso virtual en Moodle.) (1.642Mb)
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    Date
    2018-04-30
    Author
    Cortés Cortés, Nolberto
    Advisor
    Meneses Rivas, Gustavo Antonio
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Implementación de un curso virtual de aprendizaje en la plataforma Moodle, para el desarrollo de procesos cognitivos de los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Técnica Pio Alberto Ferro Peña Municipio de Chiquinquirá Boyacá. AU - Cortés Cortés, Nolberto Y1 - 2018-04-30 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17817 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de proyecto aplicado, bajo la asesoría del director Gustavo Meneses Rivas y con la doctora Sarakarina Solano Galindo como Jurado; inscrito en la línea de investigación Pedagogía, Didáctica y currículo de la ECEDU, que se basó en la metodología con enfoque mixto y se realizó en la institución Educativa Técnica pio Alberto Ferro Peña Municipio de Chiquinquirá Boyacá, donde se diseñó e implementó un curso virtual de aprendizaje como herramienta didáctica en el desarrollo de procesos cognitivos de los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa, utilizando herramienta Moodle, para fortalecer los procesos cognitivos de los estudiantes del grado décimo de la institución. Allí, se diseñaron e implementaron diversas actividades lúdico pedagógicas apropiadas para dicho grado, en donde los estudiantes tuvieron la posibilidad de desarrollarlas, arrojando resultados favorables, los cuales se describen en este proyecto aplicado. ER - @misc{10596_17817, author = {Cortés Cortés Nolberto}, title = {Implementación de un curso virtual de aprendizaje en la plataforma Moodle, para el desarrollo de procesos cognitivos de los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Técnica Pio Alberto Ferro Peña Municipio de Chiquinquirá Boyacá.}, year = {2018-04-30}, abstract = {Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de proyecto aplicado, bajo la asesoría del director Gustavo Meneses Rivas y con la doctora Sarakarina Solano Galindo como Jurado; inscrito en la línea de investigación Pedagogía, Didáctica y currículo de la ECEDU, que se basó en la metodología con enfoque mixto y se realizó en la institución Educativa Técnica pio Alberto Ferro Peña Municipio de Chiquinquirá Boyacá, donde se diseñó e implementó un curso virtual de aprendizaje como herramienta didáctica en el desarrollo de procesos cognitivos de los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa, utilizando herramienta Moodle, para fortalecer los procesos cognitivos de los estudiantes del grado décimo de la institución. Allí, se diseñaron e implementaron diversas actividades lúdico pedagógicas apropiadas para dicho grado, en donde los estudiantes tuvieron la posibilidad de desarrollarlas, arrojando resultados favorables, los cuales se describen en este proyecto aplicado.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17817} }RT Generic T1 Implementación de un curso virtual de aprendizaje en la plataforma Moodle, para el desarrollo de procesos cognitivos de los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Técnica Pio Alberto Ferro Peña Municipio de Chiquinquirá Boyacá. A1 Cortés Cortés, Nolberto YR 2018-04-30 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17817 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de proyecto aplicado, bajo la asesoría del director Gustavo Meneses Rivas y con la doctora Sarakarina Solano Galindo como Jurado; inscrito en la línea de investigación Pedagogía, Didáctica y currículo de la ECEDU, que se basó en la metodología con enfoque mixto y se realizó en la institución Educativa Técnica pio Alberto Ferro Peña Municipio de Chiquinquirá Boyacá, donde se diseñó e implementó un curso virtual de aprendizaje como herramienta didáctica en el desarrollo de procesos cognitivos de los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa, utilizando herramienta Moodle, para fortalecer los procesos cognitivos de los estudiantes del grado décimo de la institución. Allí, se diseñaron e implementaron diversas actividades lúdico pedagógicas apropiadas para dicho grado, en donde los estudiantes tuvieron la posibilidad de desarrollarlas, arrojando resultados favorables, los cuales se describen en este proyecto aplicado. OL Spanish (121)
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    Keywords
    Ambientes Virtuales de Aprendizaje Google Scholar
    Educación Virtual Google Scholar
    Herramienta didáctica Google Scholar
    Procesos Cognitivos Google Scholar
    Tecnologías de la Información y Comunicación Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_chiquinquirá
    Metadata
    Show full item record
    PDF Document
    Description of the content
    Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de proyecto aplicado, bajo la asesoría del director Gustavo Meneses Rivas y con la doctora Sarakarina Solano Galindo como Jurado; inscrito en la línea de investigación Pedagogía, Didáctica y currículo de la ECEDU, que se basó en la metodología con enfoque mixto y se realizó en la institución Educativa Técnica pio Alberto Ferro Peña Municipio de Chiquinquirá Boyacá, donde se diseñó e implementó un curso virtual de aprendizaje como herramienta didáctica en el desarrollo de procesos cognitivos de los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa, utilizando herramienta Moodle, para fortalecer los procesos cognitivos de los estudiantes del grado décimo de la institución. Allí, se diseñaron e implementaron diversas actividades lúdico pedagógicas apropiadas para dicho grado, en donde los estudiantes tuvieron la posibilidad de desarrollarlas, arrojando resultados favorables, los cuales se describen en este proyecto aplicado.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Especialización en Educación, Cultura y Política
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17817
    Collections
    • Especialización en Educación, Cultura y Política [406]
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