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RELACION FAMILIAR DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DEL MUNICIPIO DE MALAGA SANTANDER

dc.contributor.advisorTorres, Maria Stella
dc.coverage.spatialcead_-_málagaspa
dc.creatorAngarita Anaya, Sonia Rocio
dc.creatorCorrea Rodriguez, Carolina
dc.date.accessioned2018-09-06T14:11:20Z
dc.date.available2018-09-06T14:11:20Z
dc.date.created2005
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/19981
dc.description.abstractLa investigación- intervención busca conocer las expectativas de padres y madres de niños con Necesidades educativas especiales del municipio de Málaga frente a su formación integral y elaborar unas pautas de intervención, para orientar la educación y trato adecuado y mejorar el ambiente familiar. Busca generar un ambiente participativo y de confianza para que padres y madres de familia se sensibilicen, reflexionen y se concienticen de la importancia de mejorar el trato con su hijo especial y de brindarle una educación de acuerdo con las necesidades de éste. Dentro de los antecedentes se tuvieron en cuenta temas como: Parte legal referente a los niños con Necesidades Educativas Especiales, Historia de la atención de los niños limitados en la ciudad de Málaga, Manifestaciones frente a las necesidades educativas especiales, Retardo Mental, Autismo, Parálisis Cerebral, Ceguera, Sordera, Superdotados, La Familia: un periodo de adaptación, Enfoque psicoanalítico según Eric Erikson, Frustración, Niveles de Inteligencia.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.titleRELACION FAMILIAR DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DEL MUNICIPIO DE MALAGA SANTANDERspa
dc.typeProyecto aplicadospa
dc.subject.keywordsEducación inclusivaspa
dc.subject.keywordsDesarrollo integradospa
dc.subject.keywordsEducación de niñosspa
dc.description.abstractenglishThe investigation - intervention looks for to know the expectations of parents and children's mothers with special educational Necessities of the municipality of Málaga in front of its integral formation and to elaborate some intervention rules, to guide the education and appropriate treatment and to improve the family atmosphere. It looks for to generate an ambient participativo and of trust so that parents and family mothers are sensitized, meditate and they are informed of the importance of improving the treatment with their special son and of offering him an agreement education with the necessities of this. Inside the antecedents they were kept in mind topics as: It leaves legal with respect to the children with Special Educational Necessities, History of the attention of the children limited in the city of Málaga, Manifestations in front of the special educational necessities, I Slow Mental, Autism, Cerebral Paralysis, Blindness, Deafness, Superdotados, The Family: a period of adaptation, psychoanalytical Focus according to Eric Erikson, Frustration, Levels of Intelligence.spa
dc.subject.categoryPsicología Social Comunitariaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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Nombre:
srangaritaa.pdf
Tamaño:
561.9Kb
Formato:
PDF
Descripción:
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