| dc.contributor.advisor | Chacon, Victor Hugo | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | spa |
| dc.creator | Camelo Pineda, María Consuelo | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-06T20:54:12Z | |
| dc.date.available | 2018-09-06T20:54:12Z | |
| dc.date.created | 2005-04-12 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19993 | |
| dc.description.abstract | El tema de esta investigación se ha denominado Desarrollo de la Autonomía en el grado tercero C de la Institución Educativa Ciudad Floralia, con lo cual se busca comprender los procesos psicosociales de los niños del grado tercero C. de la Institución Educativa Ciudad Floralia, para desarrollar acciones que promuevan el desarrollo de la autonomía. Se abordó desde una perspectiva epistemológica del Socioconstruccionismo teniendo en cuenta los aportes de Berger y Luckman (1977) con enfoque cualitativo de modalidad de la IAP , desde la reflexión disciplinar de la Psicología Social orientada al cambio teniendo en cuenta conceptos de otras disciplinas como la Sociología, la Antropología y la Ecología que aportan conocimiento para abordar el tema de procesos psicosociales como las relaciones interpersonales y la socialización de los estudiantes durante su proceso de desarrollo y construcción de identidad con el fin de mejorar la calidad de vida.
Palabras claves: Procesos psicosociales, socialización, Adaptación, Autonomía, participación, construcción, intervención, relaciones. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Como desarrollar la autonomia en los niños del grado tercero c. jornada mañana de la institución educativa ciudad Floralia , Bogotá | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Autoeducación | spa |
| dc.subject.keywords | Metodología del aprendizaje | spa |
| dc.subject.keywords | Prácticas de la enseñanza | spa |
| dc.description.abstractenglish | The present investigation Titled Development of Autonomy for the grade thirting of the Educational Institution Ciudad Floralia whose objective is to understand the processes psicosociales of the girls and boys of the grade third of the Educational Institution Ciudad Floralia, to develop primary development actions epistemológical of the Socioconstructionismo keeping in mind the contributions of Berger and Luckman (1977) with qualitative focus of modality of the IAP, from the reflection to discipline of the Social Psychology focused toward disciplines as the Sociology, the Anthropology and the Ecology that approach the processes psicosociales like the relationships and the socialization as the relationships and the socialization to improve the quality of life. | spa |
| dc.subject.category | Psicología Social Comunitaria | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
