Desarrollo de una educaciòn interdisciplinaria para el ejercicio de la autonomia en la comunidad de la instituciòn educativa departamental agricola de paratebueno Cundinamarca

Abstract

Todo individuo o comunidad configura su personalidad, de ser, en torno a un referente de identidad, creado y compartido por todos, socialmente impuesto como patrón. Instituciones y organizaciones sociales reproducen dicho referente de identidad, a través de procesos psico-sociales afianzándolo o modificándolo. Cada organización social produce su propia red de significantes y significados, constituyendo un tejido sígnico que produce un psiquismo que contagia, determinando un alma o espíritu psico-social. Identificar y comprender ese tejido sígnico y referente de identidad, constituyó el propósito principal de la primera etapa. Al hacer el acercamiento a la comunidad de la organización educativa, la mayor dificultad encontrada fue la gran fragilidad ética que caracteriza por una débil interacción, pobreza en la comunicación y en los procesos de socialización y participación. Sin sentido de pertenencia, sin proyecto de vida digna, les da lo mismo hacer que no hacer, cumplir o no cumplir; sumidos en la cultura del facilismo, la improvisación, el cortoplacismo, éstos estamentos han generado una actitud pasiva, reactiva. Motivarlos y reorganizarlos para comprometerlos, fue el gran propósito de la segunda etapa. Crear un nuevo tejido sígnico a través de una lingüística y unas acciones comunicativas múltiples, mediante el diseño de un nuevo modelo educativo, fue el gran propósito de la tercera etapa. * Psicólogos del programa psicología social comunitaria UNAD Cread Acacias Meta