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    El geoplano como herramienta didáctica para fortalecer el aprendizaje de la geometría

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    15353623.pdf (El geoplano como herramienta didáctica para fortalecer el aprendizaje de la geometría ) (2.667Mb)
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    Date
    2018-10-15
    Author
    Ríos Henao, Norbey Anthonny
    Hurtado Berrio, Fabio de Jesús
    Advisor
    Elles Ardila, Laura Marcela
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - El geoplano como herramienta didáctica para fortalecer el aprendizaje de la geometría AU - Ríos Henao, Norbey Anthonny AU - Hurtado Berrio, Fabio de Jesús Y1 - 2018-10-15 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20714 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Se hace necesario implementar estrategias donde el docente tenga una capacidad de respuesta referente a las necesidades de sus estudiantes en pleno siglo XXI, que requiere de un estudiante formado por competencias para el entorno en que se desempeñe, logrando cumplir su proyecto de vida en forma integral. La geometría, es una de las áreas que presentan desempeño muy bajo en la institución educativa San Nicolás de Bello (Antioquia), siendo una necesidad de mejorar el aprendizaje para dinamizar los resultados de las pruebas nacionales, destacando que aún existen debilidades en la educación pública, por lo cual, partiríamos del siguiente interrogante: ¿Cómo mejorar el aprendizaje de la geometría apoyándose en la herramienta didáctica Geoplano en los estudiantes del grado 5 de la Institución Educativa San Nicolás de Bello (Antioquia), para generar pensamiento espacial y creativo? ER - @misc{10596_20714, author = {Ríos Henao Norbey Anthonny and Hurtado Berrio Fabio de Jesús}, title = {El geoplano como herramienta didáctica para fortalecer el aprendizaje de la geometría}, year = {2018-10-15}, abstract = {Se hace necesario implementar estrategias donde el docente tenga una capacidad de respuesta referente a las necesidades de sus estudiantes en pleno siglo XXI, que requiere de un estudiante formado por competencias para el entorno en que se desempeñe, logrando cumplir su proyecto de vida en forma integral. La geometría, es una de las áreas que presentan desempeño muy bajo en la institución educativa San Nicolás de Bello (Antioquia), siendo una necesidad de mejorar el aprendizaje para dinamizar los resultados de las pruebas nacionales, destacando que aún existen debilidades en la educación pública, por lo cual, partiríamos del siguiente interrogante: ¿Cómo mejorar el aprendizaje de la geometría apoyándose en la herramienta didáctica Geoplano en los estudiantes del grado 5 de la Institución Educativa San Nicolás de Bello (Antioquia), para generar pensamiento espacial y creativo?}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20714} }RT Generic T1 El geoplano como herramienta didáctica para fortalecer el aprendizaje de la geometría A1 Ríos Henao, Norbey Anthonny A1 Hurtado Berrio, Fabio de Jesús YR 2018-10-15 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20714 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Se hace necesario implementar estrategias donde el docente tenga una capacidad de respuesta referente a las necesidades de sus estudiantes en pleno siglo XXI, que requiere de un estudiante formado por competencias para el entorno en que se desempeñe, logrando cumplir su proyecto de vida en forma integral. La geometría, es una de las áreas que presentan desempeño muy bajo en la institución educativa San Nicolás de Bello (Antioquia), siendo una necesidad de mejorar el aprendizaje para dinamizar los resultados de las pruebas nacionales, destacando que aún existen debilidades en la educación pública, por lo cual, partiríamos del siguiente interrogante: ¿Cómo mejorar el aprendizaje de la geometría apoyándose en la herramienta didáctica Geoplano en los estudiantes del grado 5 de la Institución Educativa San Nicolás de Bello (Antioquia), para generar pensamiento espacial y creativo? OL Spanish (121)
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    Keywords
    Aprendizaje didáctico Google Scholar
    Educación pública Google Scholar
    Pensamiento espacial Google Scholar
    Sistemas geométricos Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_medellín
    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    Se hace necesario implementar estrategias donde el docente tenga una capacidad de respuesta referente a las necesidades de sus estudiantes en pleno siglo XXI, que requiere de un estudiante formado por competencias para el entorno en que se desempeñe, logrando cumplir su proyecto de vida en forma integral. La geometría, es una de las áreas que presentan desempeño muy bajo en la institución educativa San Nicolás de Bello (Antioquia), siendo una necesidad de mejorar el aprendizaje para dinamizar los resultados de las pruebas nacionales, destacando que aún existen debilidades en la educación pública, por lo cual, partiríamos del siguiente interrogante: ¿Cómo mejorar el aprendizaje de la geometría apoyándose en la herramienta didáctica Geoplano en los estudiantes del grado 5 de la Institución Educativa San Nicolás de Bello (Antioquia), para generar pensamiento espacial y creativo?
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Licenciatura en Matemáticas
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20714
    Collections
    • Licenciatura en Matemáticas [98]
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