Adaptación de una plataforma de software libre, que optimice las condiciones sociales y afectivas de los estudiantes del instituto superior de educación rural ISER de pamplona

Abstract

El presente trabajo de investigación consiste en la adaptación de una plataforma de software libre que optimice las condiciones sociales y afectivas de los estudiantes del Instituto Superior de Educación Rural ISER de Pamplona. El problema de investigación fue analizar de qué manera una plataforma de software libre puede optimizar las condiciones psico-sociales y afectivas de los estudiantes del Instituto Superior de Educación Rural ISER de Pamplona. La investigación fue de tipo cualitativa proyectiva a través de la cual se analizaron tres variables: datos socio demográficos, relaciones interpersonales y gustos e intereses. Se identificaron las diferentes formas como los estudiantes del ISER se relacionan con los demás, cómo hacen uso de las redes sociales, de qué manera se comunican, y qué les gustaría encontrar en un espacio virtual de interacción social. Con base a los resultados obtenidos, se hizo el diseño de la estructura y componentes de la plataforma de software libre dando como resultado un espacio virtual de interacción social llamado Bienestar en Línea que cuenta con los siguientes componentes: banner principal, barra de contacto, citas de salud en línea, noticias de Bienestar, noticias en línea, sistema de comentarios sobre noticias, foro, chat público, chat privado, música, artículos de interés, descarga de WhatsApp. Lo anterior permitió formular conclusiones y recomendaciones orientadas a la necesidad de los estudiantes del ISER de contar con un espacio virtual de interacción social, así como hacer parte a los diferentes entes tales como secretaria de educación, ministerio de educación y ministerio de las TIC, a quienes se les sugiere la revisión de los diferentes espacios virtuales y herramientas que pueden ser implementadas en las instituciones de educación de los diferentes niveles.