Factores asociados al rendimiento académico en la asignatura de Lengua castellana del grado 9° del Colegio Instituto Parroquial Jesús de la Buena Esperanza en el municipio de Bello, Antioquia.

Abstract

El presente trabajo de investigación, se realiza con base a una investigación de tipo explicativo con metodología mixta, se plantea un marco teórico referente al concepto de clima escolar y un análisis cuantitativo de datos arrojados en los resultados de las pruebas saber de los alumnos del grado 9° del colegio Instituto Parroquial Jesús de la Buena Esperanza del municipio de Bello, Antioquia