Fortalecimiento de conductas socio-afectivas en niños (as) de 8 a 10 años, pertenecientes a la institución educativa municipal francisco José de Caldas, sede central primaria

Benavides Salas, Angela Sofia

dc.contributor.advisor	Jojoa Muñoz , Alexander
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dc.creator	Benavides Salas, Angela Sofia
dc.date.accessioned	2012-11-27T14:26:52Z
dc.date.accessioned	2013-12-16T19:52:57Z
dc.date.accessioned	2014-03-31T11:20:12Z
dc.date.available	2012-11-27T14:26:52Z
dc.date.created	2012
dc.date.issued	2012-11-27
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2108
dc.description	Imágenes	spa
dc.description.abstract	La experiencia realizada en el fortaleció de las conductas socio afectivas en los grados de segundos hasta quinto grado de la institución Francisco José de Caldas, se identificaron desde dificultades en cuanto al establecimiento de relaciones interpersonales que de alguna u otra manera afectaban el proceso de aprendizaje y en la construcción social de cada uno de los niños(as) que hacen parte de la institución. Cuyo propósito, fue brindar herramientas que permitan minimizar las dificultades encontradas a través del fortalecimiento de conductas socio afectivas tales como: Empatía, trabajo en equipo y comunicación asertiva; las cuales se abordaron desde el diseño y la implementación de un programa lúdico a partir de la inteligencia emocional que contribuyo a las relaciones interpersonales; desde el entendimiento de sus emociones individuales y grupales durante el cual aprendieron a expresar asertivamente sus emociones y a escuchar al otro como su par, logrado así, la efectividad en la adquisición de conductas socio afectivas al interior del aula.	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language	es	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	spa
dc.source	instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia	spa
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia	spa
dc.title	Fortalecimiento de conductas socio-afectivas en niños (as) de 8 a 10 años, pertenecientes a la institución educativa municipal francisco José de Caldas, sede central primaria	spa
dc.type	Práctica profesional dirigida	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.subject.keywords	Jovenes	spa
dc.subject.keywords	Conducta	spa
dc.audience.mediator	Estudiante, Investigador, Tutor, Docente y otros	spa
dc.description.abstractenglish	The experience at the strengthened of socio affective behaviors in grades second through fifth grades of the institution Francisco José de Caldas, were identified from difficulties in establishing interpersonal relationships in some way or another affect the learning process and in the social construction of each of the children (as) that are part of the institution. Whose purpose was to provide tools to minimize the difficulties encountered by strengthening socio affective behaviors such as empathy, teamwork and assertive communication, which are addressed from the design and implementation of a program from the playful emotional intelligence that contributed to interpersonal relations, from the understanding of individual and group emotions during which they learned to assertively express their emotions and listen to the other as his equal, well managed, the effectiveness of the acquisition of socio affective behaviors within the classroom.	spa
dc.subject.category	Abuso de niños	spa
dc.subject.category	Inteligencia emocional	spa
dc.subject.category	Intervención psicoeducativa	spa
dc.publisher.department	ecsah	spa
dc.thesis.degree	Psicólogo	spa
dc.thesis.level	profesional	spa
dc.publisher.editor	UNAD	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa
dc.type.spa	Trabajo de grado	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa