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dc.contributor.advisorHernandez, Cesar
dc.coverage.spatialcead_-_josé_acevedo_y_gómezspa
dc.creatorSalas Mora, Ana Griselda
dc.creatorSalas Mora, Carmen Isabel
dc.date.accessioned2018-11-01T13:44:58Z
dc.date.available2018-11-01T13:44:58Z
dc.date.created2004
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/21130
dc.description.abstractEsta investigación tiene como característica principal describir y comprender los procesos de interacción a través de la comunicación humana entre un grupo de estudiantes de la I.E.D. La Estancia San Isidro Labrador, permitiendo la reflexión acerca de cómo se percibe la comunicación y cómo esta afecta las relaciones cotidianas al interior de la institución educativa. La base teórica que da fundamento a esta investigación es el modelo comunicacional o interaccional o sistémico, ya que éste es concebido como factor importante de la interacción entre las personas. La metodología utilizada es la cualitativa etnográfica, las técnicas que se utilizaron para la recolección de datos fueron la observación participante, la entrevista abierta y la entrevista informal. Esta investigación nos permitió comprender que los hechos sociales no existen de forma independiente de las prácticas cotidianas que los constituyen.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.titlePercepción de los procesos de interacción en la comunicación entre los estudiantes del grado 1004 en la i.e.d. la estancia san isidro labrador j.m. de la ciudad de Bogotáspa
dc.typeProyecto aplicadospa
dc.subject.keywordsComunicación - Aspectos psicológicosspa
dc.subject.keywordsConvivencia estudiantilspa
dc.subject.keywordsPsicología socialspa
dc.description.abstractenglishEsta investigación tiene como característica principal describir y comprender los procesos de interacción a través de la comunicación humana entre un grupo de estudiantes de la I.E.D. La Estancia San Isidro Labrador, permitiendo la reflexión acerca de cómo se percibe la comunicación y cómo esta afecta las relaciones cotidianas al interior de la institución educativa. La base teórica que da fundamento a esta investigación es el modelo comunicacional o interaccional o sistémico, ya que éste es concebido como factor importante de la interacción entre las personas. La metodología utilizada es la cualitativa etnográfica, las técnicas que se utilizaron para la recolección de datos fueron la observación participante, la entrevista abierta y la entrevista informal. Esta investigación nos permitió comprender que los hechos sociales no existen de forma independiente de las prácticas cotidianas que los constituyen.spa
dc.subject.categoryPsicología Social Comunitariaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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