Sistema de gestión investigativa para el programa de administración de empresas de la Corporación Universitaria Autónoma de Nariño

La investigación ha ocupado un papel importante en las reformas realizadas en las diferentes Instituciones de Educación Superior que con la integración de sistemas medibles y cuantificables se han asociado a buenas prácticas de gestión y educación, toma de decisiones y a la transformación social con miras a la generación de acciones de responsabilidad social de las Instituciones. Las Instituciones de Educación Superior (IES) deberán generar espacios donde aflore la investigación, en los cuales docentes y estudiantes construyan conocimiento, aprendiendo a pensar en la importancia que tiene trabajar por el bien común como parte de la responsabilidad social y de la proyección social institucional. En el presente escrito se realizó un análisis del sistema de gestión investigativa existente en el programa de Administración de Empresas, tomando como base variables de análisis inmersas en el proceso de investigación, buscando con ello articular las diversas áreas del plan de estudios y desarrollar en los estudiantes las competencias exigidas en los diferentes niveles de formación. Se realizó una investigación documental basada en la recopilación de información en diferentes fuentes, analizando ampliamente la realidad de formación en investigación; con miras a establecer unos referentes que sirvan como base para diseñar el sistema de gestión investigativa para el programa de Administración de Empresas de la Corporación Universitaria Autónoma de Nariño seccional Ipiales.