| dc.contributor.advisor | Vélez Díaz, John Fredy | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_palmira | spa |
| dc.creator | Orozco, Octavio | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-09T21:06:49Z | |
| dc.date.available | 2018-11-09T21:06:49Z | |
| dc.date.created | 2018-11-07 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/21402 | |
| dc.description | N/A | spa |
| dc.description.abstract | Este trabajo presenta los resultados de la investigación “Resolución de conflictos y fomento del respeto a través de la estrategia comunidad de indagación de filosofía para niños” desarrollada en la I.E. Panebianco Americano de la ciudad de Candelaria, como estrategia para desarrollar una actitud filosófica en los niños que les permita el pensar por sí mismos y tener la competencia para solucionar los problemas en contexto, a través de un marco teórico, metodológico y práctico, éste último visto como una experiencia transformadora y emancipadora, igualmente que sea un estilo de vida fundado en el pensamiento crítico, creativo y ético; todo en el curso de una Comunidad de Indagación, reflexión y evaluación constante. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | resolución de conflictos y fomento del respeto a través de la estrategia comunidad de indagación de filosofía para niños. | spa |
| dc.type | Proyecto de investigación | spa |
| dc.subject.keywords | Auto-corrección | spa |
| dc.subject.keywords | Comunidad de indagación | spa |
| dc.subject.keywords | Pensamiento crítico | spa |
| dc.subject.keywords | Resolución de conflictos | spa |
| dc.subject.keywords | Transgresión de la norma | spa |
| dc.description.abstractenglish | This paper presents the results of the research “Conflict resolution and promotion of respect through the strategy of research community of philosophy for children” developed in the I.E. Panebianco Americano in the city of Candelaria, as a strategy to develop a philosophical attitude in children that allows them to think for themselves and have the competence to solve problems in context, through a theoretical, methodological and practical framework, the later seen as a transforming and emancipating experience, as well as being a lifestyle based on critical, creative and ethical thinking; all in the course of a Community of Inquiry, reflection and constant evaluation. | spa |
| dc.subject.category | Licenciatura en filosofía | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
