| dc.contributor.advisor | González Sepúlveda, Paulo Cesar | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_eje_cafetero | spa |
| dc.creator | Cataño Correa, Anyela Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 2013-05-24T22:37:54Z | |
| dc.date.accessioned | 2013-12-16T19:55:42Z | |
| dc.date.accessioned | 2014-03-31T11:18:13Z | |
| dc.date.available | 2013-05-24T22:37:54Z | |
| dc.date.created | 2013-05-09 | |
| dc.date.issued | 2013-05-24 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2240 | |
| dc.description | Graficas | spa |
| dc.description.abstract | Los Estilos parentales son formas como los padres administran y asumen el afecto y la
autoridad en el hogar, además, se encuentran las pautas de crianza,las cuales a través de los
años y a pesar de la evolución de la humanidad, han cambiado, pero no en la forma como
deberían, así, estos dos conceptos mantienen una relación compleja que se evidencia en la
formación del niño. Por ello, lo que se pretende dentro de este artículo de investigación es dar
una revisión a las correlaciones más significativas, existentes entre las subescalas que
estructuran los Estilos Parentales y las Escalas de las Pautas de Crianza,tomando como
referencia niños entre 8 y 12 años de estratos bajos, de unaInstitución Educativa del
Municipio de Cartago, dando importancia a características como las preocupaciones que
afectan constantemente a los niños, limitaciones económicas, castigos aplicadosy apoyo que
se les brinda. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language | spa | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia | spa |
| dc.source | instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia | spa |
| dc.title | REVISIÓN A LAS CORRELACIONES ENTRE ESTILOS PARENTALES Y | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | aceptación | spa |
| dc.subject.keywords | control | spa |
| dc.subject.keywords | autoridad | spa |
| dc.subject.keywords | permisividad | spa |
| dc.audience.mediator | Estudiante, Investigador, Tutor, Docente y otros | spa |
| dc.description.abstractenglish | The Parental Styles are ways in howparents administer and portray affection and authority at
home, besides, we find forms of upbringing, which after years and although the human
evolution, these have changed, but not in the way that they should, this way, these two
concepts maintain a complex link that is evident in the formation of a child. That’s why, what
we are trying to achieve in this investigative article is to revise the most significant
correlations, that exist in between the subscales that make up the parental styles and
theupbringingformscale, using as referencechildrenbetweenthe ages of 8 years and 12 years
of age of low incomehomes, of aneducativeinstitutionfrom a Cartago municipality,
givinghighimportancetocharacteristicslikeconcerns that have a constant effect on children,
economic limitations, applied punishments and help given. | spa |
| dc.subject.category | investigación | spa |
| dc.terms.rightsholder | El autor(es) manifiestan que la(s) obra(s) objeto de la presente autorización son originales y que se realizaron sin violar o usurpar derechos de autor de terceros. | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |