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dc.contributor.advisorQuiñones, Aida
dc.coverage.spatialcead_-_barranquillaspa
dc.creatorCorrea Bellio, Jorge Jesus
dc.creatorBermudez Rojas, Alonso
dc.date.accessioned2014-05-06T16:33:32Z
dc.date.available2014-05-06T16:33:32Z
dc.date.created2009
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/2442
dc.descriptionTablas, Gráficas, Formatosspa
dc.description.abstractPara el profesional, tanto en formación como en ejercicio, es indispensable el óptimo cultivo de la habilidad escritora e implícitamente en ella, el manejo adecuado de la gramática, del léxico y de la redacción precisa y organizada de los textos que produzca.spa
dc.formatpdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciaspa
dc.sourceinstname:Universidad Nacional Abierta y a Distanciaspa
dc.titleRevisando el contexto escrito : un análisis sobre la dificultad para la producción escrita en el estudiante que inicia en el CEAD Barranquillaspa
dc.typeProyecto_Aplicado_o_Tesisspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.subject.keywordsOrtografíaspa
dc.subject.keywordsEnseñanzaspa
dc.description.abstractenglishFor the professional, both in training and in practice, it is essential to optimal culture writer in her ability and implicitly, management proper grammar, vocabulary and writing accurate and organized the texts they produce.spa
dc.subject.categoryTalleres de escrituraspa
dc.subject.categoryCompetenciasspa
dc.subject.categoryEducaciónspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa


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