Libros: Recent submissions
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CAPÍTULO UNO Pensamiento crítico en entornos virtuales y tecnológicos
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)La primera fase del proyecto de investigación se centró en la revisión documental, para lo cual se buscó la definición de conceptos, comenzando con el de pensamiento crítico. En este capítulo se presentarán los resultados de dicha revisión. En este punto, el interés del grupo fue revisar la noción de pensamiento crítico bajo una perspectiva ética, social y política, por lo que se dará una mirada a la concepción de lo ... -
CONCLUSIONES
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)Es posible configurar la articulación entre modelos, enfoques y sistemas en educación virtual, gracias a elementos que permiten lograr las relaciones que subyacen, producto de su incorporación en esta forma de educar. La didáctica, las teorías del aprendizaje, la acción tutorial y el diseño de cursos son aspectos que brindan dicha coherencia y, a su vez, son los que permiten legitimar y resignificar la dinámica propia ... -
INICIO
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)Cuando comencé a leer la biografía de Lev Vygotsky, escrita desde la mirada de su hija Gita L. Vygodskaya, vislumbré de dónde surgieron algunos de los conceptos de su psicología socio-histórica, pues sin duda intervino el ambiente de enseñanza-aprendizaje lleno de estímulos intelectuales en que creció. Me detendré en este aspecto brevemente para encontrar su sentido en esta obra Diseño de Ambientes de Enseñanza-Aprendizaje: ... -
CAPÍTULO DOS Pensamiento crítico y teoría de la argumentación
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)Ante la crisis de la razón occidental, caldeada al interior del debate entre las ciencias naturales y las ciencias sociales, el pensamiento crítico de la Escuela de Frankfurt acomete un ambicioso programa de Crítica a la razón instrumental, cuyo objetivo fundamental consiste en desvirtuar la primacía de la razón teórica, sustentada en la lógica formal aristotélica, frente a la razón práctica, que reviste la noble ... -
Capítulo 2: Análisis de Conflictos
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2018-04-18)En esta parte del curso trataremos el tema del análisis de confl ictos. Para ello partiremos de la siguiente premisa: entender de manera adecuada un confl icto es el primer paso para resolverlo. El caso del confl icto armado en Colombia – por poner un ejemplo - puede ser interpretado de distintas maneras, y ahora que iniciamos el camino tras la fi rma del acuerdo, existen muchas interpretaciones sobre lo que podrá o ... -
La Programación Neurolingüística
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)Para sustentar la implementación de la programación neurolingüística, PNL, en un ambiente de aprendizaje, es necesario conocer un poco de su historia. La programación neurolingüística data en el año 1970, se creó entre John Grinder (lingüista) de la Universidad de California y Richard Bandler, matemático, experto en informática y estudiante de psicología para la época. La investigación emprendida tenía como finalidad ... -
Capítulo 1: Contextualización y conceptos básicos
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2018-04-18)El acuerdo que fi rmaron las FARC-EP y el Gobierno de Colombia, llamado el Acuerdodel Teatro Colón, representó un gran avance para nuestra sociedad; la versión fi naldel documento se presentó el 24 de noviembre de 2016; en éste se defi nieron 6 acuerdosfundamentales: -
CAPÍTULO 4 : Estado del arte desde las experiencias nacionales e internacionales
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)Al momento de sistematizar experiencias relacionadas con la articulación entre modelos, enfoques y sistemas en la educación en la virtualidad,tanto en el contexto nacional como en el internacional, es necesario aclarar al lector que solo se han tenido en cuenta dan respuesta al objetivo del presenteestudio; es decir, aquellas universidades que han realizado innovación en este campo vital para un proceso de resignificación ... -
6. Resumen técnico de los problemas que impiden la articulación del sistema educativo en el Departamento del Tolima.
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)El diagnóstico se realizó a partir del análisis a las 28 instituciones educativas asistidas, (18 I.E. fueronacompañadas por la Universidad del Tolima y 10 por la UNAD), desde la fase I denominada “Etapa de diagnóstico”, y posteriormente, en la fase II, se realizó el “Diseño y construcción del modelo de articulación”. Para ambas, los instrumentos utilizados arrojaron un análisis cualitativo de sus realidades, identificando ... -
5. Componentes dogmáticos de las políticas públicas para la articulación del sistema educativo en el Departamento del Tolima
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)La finalidad de la presente Política Pública para la Articulación Educativa es el incremento de la contribución de la Educación Pública a la movilidad social y competitividad departamental, mediante el desarrollo del derecho a una educación de calidad que genere una formación para la vida y el desarrollo de capacidades en los estudiantes en donde la escuela, en un sentido amplio y con un enfoque territorial y prospectivo, ... -
7. Líneas estratégicas
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)De acuerdo con los diferentes problemas identificados, se definieron unos objetivos específicos y unas estrategias generales que permiten, a través de acciones concretas, intervenir el problema de la desarticulación educativa para transformar dicha realidad y generar todas las condiciones para la consolidación de un sistema educativo de calidad, pertinente y coherente con las necesidades dedesarrollo humano y regional ... -
INICIO
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)El grupo de investigación Ubuntu perteneciente a la Escuela Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –Unad- presenta a la comunidad académica un estudio del estado del arte sobre la articulación de modelos, enfoques y sistemas en educación virtual. En el amplio conceptode la educación a distancia (en el documento se seguirá escribiendo como EaD) es importante mantener el debate y seguir ... -
CAPÍTULO 2: Entrando en materia
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)La didáctica se constituye en una preocupación, tanto al interior de sí misma como afuera, debido a una serie de comprensiones o incomprensiones múltiples u homogéneas que se han tejido o tramado a su favor o en su contra, respectivamente. Mientras los defensores la han validado como disciplina, deudora y oferente de teoría tal como lo sostienen Camilloni (2004) y Díaz (1998), los detractores no han cesado deproferir ... -
4. Marco conceptual para la articulación educativa en el Departamento del Tolima
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)Para que los diferentes actores del sistema educativo, así como los aliados estratégicos del proceso de articulación educativa, puedan construir estrategias comunes para la puesta en marcha de la presente política pública, se requiere la definición de unas categorías y conceptos que garanticen un lenguaje y un propósito común en beneficio del mejoramiento de la calidad y la pertinencia de la educación en los territorios ... -
8. Conclusiones y recomendaciones para la implementación de la política pública de articulación educativa.
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)Poner en marcha procesos de interacción, integraciones y articulaciones internas y externas en las I.E para que la formación y desarrollo de capacidades responda a las necesidades, intereses y expectativas del estudiante y la comunidad educativa.Poner en marcha procesos de seguimiento, control, evaluación, y aseguramiento de la Calidad de la educación en las I.E para la formación y desarrollo de capacidades. -
3.Marco normativo y de las políticas para la articulación educativa
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)La Declaración Mundial sobre Educación para Todos y el Marco de Acción para Satisfacer las Necesidades Básicas de Aprendizaje, aprobados por la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos (Jomtien, Tailandia, marzo de 1990), han demostrado ser una guía útil para los gobiernos, las organizaciones internacionales, los educadores y los profesionales del desarrollo cuando se trata de elaborar y de poner en práctica ... -
CAPÍTULO 1: Elementos Conceptuales
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-02-02)Con el auge y posicionamiento de la educación virtual se plantean una serie de tensiones, interpretaciones, equívocos o inquietudes alrededor de la tecnología educativa, la tecnología como instrumento u objeto de reflexión, la educación a distancia, la hipertextualidad, la vinculación entre educación y tecnología, entre otros. A continuación, se desarrollan cada uno de estos ítems como aspectos fundantes y estructurantes ... -
CAPÍTULO 18: PASADO Y PRESENTE: LA RECOLECCIÓN DE LAS BASURAS DE CALI, DE LOS DESECHOS ORGÁNICOS A LOS DESECHOS INDUSTRIALES
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-05-05)ResumenEl desarrollo económico y la organización social en la que se desenvuelve nuestro planeta han traído consecuencias catastróficas para los ecosistemas; por ello, es importante discurrir sobre el complejo problema que los seres humanos han forjado a raíz del mal manejo y la disposición inadecuada de losdesechos sólidos; asociado a la presencia de vectores de contaminación en el aire, agua, paisaje y suelo.La ciudad ... -
CAPÍTULO 19:RESISTENCIA SOCIAL ANTE LAS PLANTACIONES FORESTALES COMERCIALES EN EL SUROCCIDENTE COLOMBIANO: EL CASO DE CALIMA, EL DARIÉN, 1982-1997
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-05-05)ResumenEn este capítulo se busca reconstruir en clave de historia reciente uno de los episodios relevantes de las luchas ecológicas libradas en las montañas de los departamentos del Valle del Cauca y Cauca, por campesinos e indígenas, entre los años setenta y ochenta, periodo en el que la multinacional Cartón deColombia S.A. ejecutó una de las políticas forestales más agresivas, aprovechando los vacíos reinantes en la ... -
CAPÍTULO 20: EL VALLE GEOGRÁFICO DEL RÍO CAUCA: UN ESPACIO TRANSFORMADO POR EL CAPITAL AGROINDUSTRIAL
(Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017-05-05)ResumenEl valle geográfico del río Cauca es, actualmente, un claro ejemplo del modo en el que los agentes del capital agroindustrial en colaboración con los agentes del Estado pudieron, como un proyecto a largo plazo, modificar radicalmente la dinámica hidrológica y paisajística de todo un ecosistema aluvial, ampliando la frontera agrícola cañera para su beneficio económico. El objetivo de este artículo, producto de ...






















