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    Capítulo 3: Evaluaciones educativas y mercantilización de la educación en américa latina

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    Date
    2017-02-15
    Author
    Nieto, Libia Esperanza
    Giraldo Díaz, Reinaldo
    Cabrera Otálora, Martha Isabel
    Publisher
    Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Capítulo 3: Evaluaciones educativas y mercantilización de la educación en américa latina AU - Nieto, Libia Esperanza AU - Giraldo Díaz, Reinaldo AU - Cabrera Otálora, Martha Isabel Y1 - 2017-02-15 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24612 PB - Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia AB - En este capítulo se sustenta que las pruebas estandarizadas no miden la calidad educativa porque su propósito no es mejorar la calidad educativa sino mercantilizar la educación. En primer lugar, se presenta la importancia, propósitos y usos de las evaluac ER - @misc{10596_24612, author = {Nieto Libia Esperanza and Giraldo Díaz Reinaldo and Cabrera Otálora Martha Isabel}, title = {Capítulo 3: Evaluaciones educativas y mercantilización de la educación en américa latina}, year = {2017-02-15}, abstract = {En este capítulo se sustenta que las pruebas estandarizadas no miden la calidad educativa porque su propósito no es mejorar la calidad educativa sino mercantilizar la educación. En primer lugar, se presenta la importancia, propósitos y usos de las evaluac}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24612} }RT Generic T1 Capítulo 3: Evaluaciones educativas y mercantilización de la educación en américa latina A1 Nieto, Libia Esperanza A1 Giraldo Díaz, Reinaldo A1 Cabrera Otálora, Martha Isabel YR 2017-02-15 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24612 PB Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia AB En este capítulo se sustenta que las pruebas estandarizadas no miden la calidad educativa porque su propósito no es mejorar la calidad educativa sino mercantilizar la educación. En primer lugar, se presenta la importancia, propósitos y usos de las evaluac OL Spanish (121)
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    En este capítulo se sustenta que las pruebas estandarizadas no miden la calidad educativa porque su propósito no es mejorar la calidad educativa sino mercantilizar la educación. En primer lugar, se presenta la importancia, propósitos y usos de las evaluac
    Language
    spa
    College
    Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Estado y Políticas públicas de educación en Colombia; 57 - 68
    Format
    application/pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/article
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Chapter
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24612
    URL source
    http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/1526
    http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/1526/1823
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