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    El aprendizaje mediado por TIC en la formación docente es un derecho de los alumnos

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    Date
    2016-10-01
    Author
    Martinez Dávila, Liliana
    Bouyssi, Genoveva
    Publisher
    Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    Citación

           
    TY - GEN T1 - El aprendizaje mediado por TIC en la formación docente es un derecho de los alumnos AU - Martinez Dávila, Liliana AU - Bouyssi, Genoveva Y1 - 2016-10-01 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24661 PB - Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia AB - Resumen: La confluencia de diferentes modelos de formación, en las carreras de Formación Docente, genera aún algunas contradicciones para quienes están conformando su identidad profesional. Los alumnos, futuros docentes van seleccionando su manera de asum ER - @misc{10596_24661, author = {Martinez Dávila Liliana and Bouyssi Genoveva}, title = {El aprendizaje mediado por TIC en la formación docente es un derecho de los alumnos}, year = {2016-10-01}, abstract = {Resumen: La confluencia de diferentes modelos de formación, en las carreras de Formación Docente, genera aún algunas contradicciones para quienes están conformando su identidad profesional. Los alumnos, futuros docentes van seleccionando su manera de asum}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24661} }RT Generic T1 El aprendizaje mediado por TIC en la formación docente es un derecho de los alumnos A1 Martinez Dávila, Liliana A1 Bouyssi, Genoveva YR 2016-10-01 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24661 PB Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia AB Resumen: La confluencia de diferentes modelos de formación, en las carreras de Formación Docente, genera aún algunas contradicciones para quienes están conformando su identidad profesional. Los alumnos, futuros docentes van seleccionando su manera de asum OL Spanish (121)
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    Resumen: La confluencia de diferentes modelos de formación, en las carreras de Formación Docente, genera aún algunas contradicciones para quienes están conformando su identidad profesional. Los alumnos, futuros docentes van seleccionando su manera de asum
    Language
    spa
    College
    Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Utilizando Tecnología en la Educación para Fortalecer la Práctica Docente en América Latina; 270-276
    Format
    application/pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/article
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Chapter
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24661
    URL source
    http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2634
    http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2634/2742
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