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    • Argumentación: elemento clave en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas escolares en Colombia 

      Sarmiento Aponte, Andrés Fernando (2023-05-24)
      El trabajo de investigación realizado tiene como objetivo analizar el uso de estrategias de argumentación para promover el desarrollo de habilidades de pensamiento numérico y variacional en estudiantes de escenarios de aprendizaje de matemáticas en Colombia. El estudio se centrará en la revisión de masas documentales e investigaciones previas sobre estrategias de argumentación y su efectividad en la promoción de ...