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dc.creatorGiraldo Díaz, Reinaldo
dc.creatorNieto Gómez, Libia Esperanza
dc.creatorCabrera Otálora, Martha Isabel
dc.date.accessioned2019-04-02T21:10:35Z
dc.date.available2019-04-02T21:10:35Z
dc.date.created2017-08-17
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/24776
dc.description.abstractLos dos capítulos precedentes se dirigieron al tema de la educación, exponiendo cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos y la manera cómo se invierten los fines de la educación –la cual debería
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.relationLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2017: Caminos de Re-existencia en América Latina; 85 - 96
dc.rightsCopyright (c) 2017 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.sourcehttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2061
dc.sourcehttp://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2061/2268
dc.titleCapítulo 5: Capital Social: Un Activo Más Para El Desarrollo Sostenible
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeChapter


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