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    Capítulo 5: Capital Social: Un Activo Más Para El Desarrollo Sostenible

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    Date
    2017-08-17
    Author
    Giraldo Díaz, Reinaldo
    Nieto Gómez, Libia Esperanza
    Cabrera Otálora, Martha Isabel
    Publisher
    Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Capítulo 5: Capital Social: Un Activo Más Para El Desarrollo Sostenible AU - Giraldo Díaz, Reinaldo AU - Nieto Gómez, Libia Esperanza AU - Cabrera Otálora, Martha Isabel Y1 - 2017-08-17 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24776 PB - Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia AB - Los dos capítulos precedentes se dirigieron al tema de la educación, exponiendo cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos y la manera cómo se invierten los fines de la educación –la cual debería ER - @misc{10596_24776, author = {Giraldo Díaz Reinaldo and Nieto Gómez Libia Esperanza and Cabrera Otálora Martha Isabel}, title = {Capítulo 5: Capital Social: Un Activo Más Para El Desarrollo Sostenible}, year = {2017-08-17}, abstract = {Los dos capítulos precedentes se dirigieron al tema de la educación, exponiendo cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos y la manera cómo se invierten los fines de la educación –la cual debería}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24776} }RT Generic T1 Capítulo 5: Capital Social: Un Activo Más Para El Desarrollo Sostenible A1 Giraldo Díaz, Reinaldo A1 Nieto Gómez, Libia Esperanza A1 Cabrera Otálora, Martha Isabel YR 2017-08-17 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24776 PB Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia AB Los dos capítulos precedentes se dirigieron al tema de la educación, exponiendo cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos y la manera cómo se invierten los fines de la educación –la cual debería OL Spanish (121)
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    Los dos capítulos precedentes se dirigieron al tema de la educación, exponiendo cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos y la manera cómo se invierten los fines de la educación –la cual debería
    Language
    spa
    College
    Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2017: Caminos de Re-existencia en América Latina; 85 - 96
    Format
    application/pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/article
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Chapter
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24776
    URL source
    http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2061
    http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2061/2268
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