| dc.creator | Correia de Souza Tavares, Elcio | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-02T21:10:38Z | |
| dc.date.available | 2019-04-02T21:10:38Z | |
| dc.date.created | 2016-10-01 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24837 | |
| dc.description.abstract | ResumenEste trabajo visa discursar sobre lo lúdico como recurso pedagógico importante en la comprensión de la matemática en alumnos entre siete y once años. El paño de fondo teórico se basa en las inteligencias múltiples. Discurre como la enseñanza y el a | spa |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | |
| dc.relation | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Aplicación de la Tecnología para la enseñanza de la matemática, Fisica, Química y Biología: Implementaciones Didácticas; 89-95 | |
| dc.relation.uri | http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2658 | |
| dc.relation.uri | http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2658/2766 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | |
| dc.title | O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Chapter | |
