O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA

Correia de Souza Tavares, Elcio

dc.creator	Correia de Souza Tavares, Elcio
dc.date.accessioned	2019-04-02T21:10:38Z
dc.date.available	2019-04-02T21:10:38Z
dc.date.created	2016-10-01
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24837
dc.description.abstract	ResumenEste trabajo visa discursar sobre lo lúdico como recurso pedagógico importante en la comprensión de la matemática en alumnos entre siete y once años. El paño de fondo teórico se basa en las inteligencias múltiples. Discurre como la enseñanza y el a	spa
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.relation	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Aplicación de la Tecnología para la enseñanza de la matemática, Fisica, Química y Biología: Implementaciones Didácticas; 89-95
dc.relation.uri	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2658
dc.relation.uri	http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2658/2766
dc.rights	Copyright (c) 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.title	O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Chapter