| dc.creator | Cardozo Cardona, John Jairo | |
| dc.creator | Amador Lesmes, Beatriz Helena | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-02T21:10:39Z | |
| dc.date.available | 2019-04-02T21:10:39Z | |
| dc.date.created | 2017-02-02 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24852 | |
| dc.description.abstract | El presente capítulo se centrará en las características de un proceso de formación en un entorno virtual de aprendizaje y, para ello, el caso por abordar es la formación en el área de la Filosofía, para la cual existen algunas metodologías que se han priv | spa |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | |
| dc.relation | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2017: Argumentación y desarrollo del pensamiento crítico en entornos virtuales de aprendizaje; 40-53 | |
| dc.relation.uri | http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2463 | |
| dc.relation.uri | http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2463/2558 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | |
| dc.title | CAPÍTULO CUATRO El entorno de aprendizaje para el desarrollo de la argumentación y el pensamiento crítico | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Chapter | |
