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    EVALUACIÓN FORMATIVA, UTILIZANDO TIC, EN UN CURSO DE CÁLCULO PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS

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    Date
    2016-10-01
    Author
    Aguilar, Teresa
    Monge, Ricardo
    Publisher
    Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    Citación

           
    TY - GEN T1 - EVALUACIÓN FORMATIVA, UTILIZANDO TIC, EN UN CURSO DE CÁLCULO PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS AU - Aguilar, Teresa AU - Monge, Ricardo Y1 - 2016-10-01 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24858 PB - Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia AB - ResumenEl IMFE (Instituto de Matemática, Física y Estadística), de la Universidad de Las Américas, desarrolló una experiencia para mejorar los aprendizajes de los estudiantes a través de la participación. Se incorporaron actividades de aprendizaje activo, ER - @misc{10596_24858, author = {Aguilar Teresa and Monge Ricardo}, title = {EVALUACIÓN FORMATIVA, UTILIZANDO TIC, EN UN CURSO DE CÁLCULO PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS}, year = {2016-10-01}, abstract = {ResumenEl IMFE (Instituto de Matemática, Física y Estadística), de la Universidad de Las Américas, desarrolló una experiencia para mejorar los aprendizajes de los estudiantes a través de la participación. Se incorporaron actividades de aprendizaje activo,}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24858} }RT Generic T1 EVALUACIÓN FORMATIVA, UTILIZANDO TIC, EN UN CURSO DE CÁLCULO PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS A1 Aguilar, Teresa A1 Monge, Ricardo YR 2016-10-01 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24858 PB Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia AB ResumenEl IMFE (Instituto de Matemática, Física y Estadística), de la Universidad de Las Américas, desarrolló una experiencia para mejorar los aprendizajes de los estudiantes a través de la participación. Se incorporaron actividades de aprendizaje activo, OL Spanish (121)
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    ResumenEl IMFE (Instituto de Matemática, Física y Estadística), de la Universidad de Las Américas, desarrolló una experiencia para mejorar los aprendizajes de los estudiantes a través de la participación. Se incorporaron actividades de aprendizaje activo,
    Language
    spa
    College
    Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Aplicación de la Tecnología para la enseñanza de la matemática, Fisica, Química y Biología: Implementaciones Didácticas; 214-219
    Format
    application/pdf
    Type of digital resource
    info:eu-repo/semantics/article
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Chapter
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24858
    URL source
    http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2674
    http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2674/2782
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