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      Fortalecimiento del aprenizaje autónomo mediante actividades didácticas en el proceso de enseñanza de las matemáticas en el grado sexto de la Institución Educativa Técnico Industrial Gustavo Jiménez.

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      9528135.pdf (Proyecto de grado) (1.440Mb)
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      Date
      2013-03-15
      Author
      Cárdenas Rodríguez, Hernando Olaya
      Director
      Nuncira, Oscar Fernando
      xmlui.custome.dc_publisher
      Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

      Citación

             
      TY - GEN T1 - Fortalecimiento del aprenizaje autónomo mediante actividades didácticas en el proceso de enseñanza de las matemáticas en el grado sexto de la Institución Educativa Técnico Industrial Gustavo Jiménez. AU - Cárdenas Rodríguez, Hernando Olaya Y1 - 2013-03-15 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2532 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Imagenes ER - @misc{10596_2532, author = {Cárdenas Rodríguez Hernando Olaya}, title = {Fortalecimiento del aprenizaje autónomo mediante actividades didácticas en el proceso de enseñanza de las matemáticas en el grado sexto de la Institución Educativa Técnico Industrial Gustavo Jiménez.}, year = {2013-03-15}, abstract = {Imagenes}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2532} }RT Generic T1 Fortalecimiento del aprenizaje autónomo mediante actividades didácticas en el proceso de enseñanza de las matemáticas en el grado sexto de la Institución Educativa Técnico Industrial Gustavo Jiménez. A1 Cárdenas Rodríguez, Hernando Olaya YR 2013-03-15 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2532 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Imagenes OL Spanish (121)
      Gestores bibliográficos
      Refworks
      Zotero
      BibTeX
      CiteULike
      Palabras clave
      Didactica
      Cobertura regional / País
      cead_-_Sogamoso
      Metadata
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      Descripción del contenido
      El aprendizaje de las matemáticas requiere de autonomía en el desarrollo de las actividades pedagógicas tendientes para mejorar el desempeño académico. El objetivo principal de esta investigación ha sido indagar por las causas que impiden el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Técnico Industrial Gustavo Jiménez. Se empleó una metodología para analizar desde lo cualitativo y cuantitativo los factores que inciden en el aprendizaje. Las encuestas se aplicaron a los estudiantes, docentes y padres de familia. La encuesta evidencio algunas dificultades como: el poco acompañamiento de los padres de familia en el desarrollo del proceso académico a sus hijos, la falta de autodisciplina por parte de los estudiantes y el empleo de una metodología tradicional por parte de los docentes. Posteriormente se aplicaron talleres didácticos para incentivar el pensamiento crítico a partir del aprendizaje autónomo. En el desarrollo de los mismos se observa que los estudiantes pueden adquirir el conocimiento creando hábitos de responsabilidad y de formación autónoma. Finalmente en la interpretación de los datos se establece que el uso de material didáctico es indispensable. Se recomienda fortalecer el aprendizaje autónomo desde la didáctica para la enseñanza de las matemáticas y como elemento estructural de la formación integral del estudiante.
      Idioma
      spa
      Formato
      pdf
      Tipo de Recurso Digital
      Proyecto_Aplicado_o_Tesis
      info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
      Relación del contenido
      Matemáticas
      Educación
      URI
      https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2532
      Collections
      • Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo [464]
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