| dc.contributor.advisor | Bayona, Jairo Alexander | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_palmira | spa |
| dc.creator | Escobar Tafur, Luis Enrique | |
| dc.creator | Velasco Urueña, Ruben Dario | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-13T15:22:07Z | |
| dc.date.available | 2019-05-13T15:22:07Z | |
| dc.date.created | 2009-12 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/25583 | |
| dc.description.abstract | El Proyecto educativo sexual con inclusión social para población: madres cabeza de hogar de estrato 0, 1 y 2 de la comuna V de la ciudad de Palmira se da a través de las problemáticas observadas en la “invasión”, ubicada en el sector.
Se busca: Formar en educación sexual a Madres Cabeza de Hogar y sus hijos, con medidas preventivas, fortaleciendo valores como: diálogo y respeto dentro de la familia. También se pretende colaborar en la obtención de resultados al interior de la misma comunidad, para mejorar el propósito comunitario de vínculos comunes por medio de una pedagogía desescolarizada hacia una población vulnerable.
Muchas problemáticas pueden afectar la comunidad: inseguridad, prostitución y división familiar, estas dan por la poca comunicación entre padres e hijos, trayendo como consecuencia: aborto, madresolterismo y sobrepoblación.
Ese poco saber en comunicación conlleva a un desconocimiento biológico y psicológico y a debilitarse las relaciones interpersonales.
Surge el cuestionamiento: ¿Sería válido la inclusión social desde una perspectiva de la Educación autónoma, para afianzar valores como la tolerancia y el respeto intrafamiliar?
Nuestra línea investigativa: “Educación y Desarrollo Humano” esta se observa en la línea de investigación de la UNAD: “DESARROLLO COMUNITARIO, PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD”1 | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD | spa |
| dc.title | Proyecto educativo sexual con inclusión social para población: madres cabeza de hogar de estrato 0, 1 y 2 para la comuna v de la ciudad de palmira. | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Educación inclusiva | spa |
| dc.subject.keywords | Madres solteras | spa |
| dc.subject.keywords | Mujeres | spa |
| dc.description.abstractenglish | The sexual education project with social inclusion for people: mothers who are heads of household stratum 0, 1 and 2 of the commune V of the city of Palmyra is given through the issues identified in the "invasion", located in the sector.
Wanted: sex education to train Head of Household Mothers and their children, with preventive measures, enhancing values such as dialogue and respect within the family. It also intends to collaborate in achieving results within the same community to improve communal purpose of common bonds through a pedagogy deschooled to a vulnerable population.
Many issues can affect the community: insecurity, prostitution and family division, these are for the poor communication between parents and children, consequently resulting in: abortion, madresolterismo and overpopulation.
That lack of knowledge in communication leads to ignorance and weaken biological and psychological relationships.
The question arises: Would it be valid social inclusion from the perspective of selfeducation, to uphold values such as tolerance and respect within the family?
Our investigative line: "Education and Human Development" is seen in this line of research UNAD "COMMUNITY DEVELOPMENT, PARTICIPATION AND EQUITY". | spa |
| dc.subject.category | Especialización en pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo. | spa |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
