La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia, Municipio Santander de Quilichao CaucLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia, municipio Santander de Quilichao Cauca.

Abstract

A partir de un acercamiento conceptual de lecturas propuestas en el diplomado: Acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia, el contenido en este trabajo da significancia a algunas experiencias vividas por la población civil inmersas en el conflicto armado de Colombia, el cual desde una perspectiva psicológica se pretende con las herramientas: Análisis del relato en un escenario, análisis reflexivo, el enfoque narrativo, como preguntar, la realización de estrategias que permitan la construcción del tejido social y del sujeto. El abordaje psicosocial que se presenta, teniendo en cuenta las experiencias vividas que por medio de la narrativa las victimas expresan, es abordaje de las subjetividades inmersas en la violencia, que conlleva a elaborar un análisis reflexivo en aras de romper ciclos de violencia, lograr senderos de significancia en una realidad colombiana en el marco de lo social y lo político. Las estrategias presentadas están vinculadas al abordaje psicosocial aplicado en tratándose de víctimas del conflicto, sin olvidar que el pos trauma se presenta en un contexto de una salud mental deteriorada, por tal motivo las primeras estrategias son direccionadas a focalizar la subjetividad de cada sujeto inmerso en un contexto de violencia, para luego continuar con el afrontamiento y por ultimo buscar el bienestar individual y social. Cabe anotar que dentro de las estrategias se exponen acciones tomadas desde la teoría y la praxis que aplicadas a la subjetividad de las víctimas del conflicto sirven como un verdadero acompañamiento psicosocial, pero también es importante resaltar que una mala aplicación de una estrategia puede originar la re -victimización, dado esto la acción o acciones a llevar a cabo deben de realizarse teniendo en cuenta que se parte de un sujeto frágil y difícil de empoderarse de su propio conflicto. Por el ultimo dentro de este contenido académico se da a conocer la forma como se debe preguntar sin afectar las subjetividades en un contexto de violencia, es así como preguntas estratégicas, circulares y reflexivas conllevan a construir una historia alternativa, positiva que desplace a la historia originaria causación de dolor.