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    Identificación de los Factores de las nuevas tecnologías de la información que intervienen en el aprendizaje en los estudiantes del nivel transición para desarrollar habilidades lingüísticas y lecto- escritoras en el jardín infantil los Amigos en el municipio del Agrado Huila año 2019

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    dgladinot.pdf (927.3Kb)
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    Date
    2018-09-15
    Author
    Ladino Tovar, Diana Graciela
    Camero Silva, Ángela Patricia
    Cano Munévar, Sandra Patricia
    Advisor
    Meneses Rivas, Gustavo Antonio
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - Identificación de los Factores de las nuevas tecnologías de la información que intervienen en el aprendizaje en los estudiantes del nivel transición para desarrollar habilidades lingüísticas y lecto- escritoras en el jardín infantil los Amigos en el municipio del Agrado Huila año 2019 AU - Ladino Tovar, Diana Graciela AU - Camero Silva, Ángela Patricia AU - Cano Munévar, Sandra Patricia Y1 - 2018-09-15 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26904 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Proyecto de investigación bajo la asesoría del doctor Gustavo Antonio Meneses Rivas, inscrito en la línea de investigación de la ECEDU, y que se basó en la metodología investigativa, donde se busca indagar las estrategias para desarrollar un aprendizaje autónomo con calidad, en los estudiantes del nivel transición para desarrollar habilidades lingüísticas y lecto escritoras en El jardín Infantil Los Amigos, y se realizó en el municipio del Agrado Huila año 2019. ER - @misc{10596_26904, author = {Ladino Tovar Diana Graciela and Camero Silva Ángela Patricia and Cano Munévar Sandra Patricia}, title = {Identificación de los Factores de las nuevas tecnologías de la información que intervienen en el aprendizaje en los estudiantes del nivel transición para desarrollar habilidades lingüísticas y lecto- escritoras en el jardín infantil los Amigos en el municipio del Agrado Huila año 2019}, year = {2018-09-15}, abstract = {Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Proyecto de investigación bajo la asesoría del doctor Gustavo Antonio Meneses Rivas, inscrito en la línea de investigación de la ECEDU, y que se basó en la metodología investigativa, donde se busca indagar las estrategias para desarrollar un aprendizaje autónomo con calidad, en los estudiantes del nivel transición para desarrollar habilidades lingüísticas y lecto escritoras en El jardín Infantil Los Amigos, y se realizó en el municipio del Agrado Huila año 2019.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26904} }RT Generic T1 Identificación de los Factores de las nuevas tecnologías de la información que intervienen en el aprendizaje en los estudiantes del nivel transición para desarrollar habilidades lingüísticas y lecto- escritoras en el jardín infantil los Amigos en el municipio del Agrado Huila año 2019 A1 Ladino Tovar, Diana Graciela A1 Camero Silva, Ángela Patricia A1 Cano Munévar, Sandra Patricia YR 2018-09-15 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26904 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Proyecto de investigación bajo la asesoría del doctor Gustavo Antonio Meneses Rivas, inscrito en la línea de investigación de la ECEDU, y que se basó en la metodología investigativa, donde se busca indagar las estrategias para desarrollar un aprendizaje autónomo con calidad, en los estudiantes del nivel transición para desarrollar habilidades lingüísticas y lecto escritoras en El jardín Infantil Los Amigos, y se realizó en el municipio del Agrado Huila año 2019. OL Spanish (121)
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    Aprendizaje autónomo Google Scholar
    Habilidades lingüísticas Google Scholar
    Lectoescritura Google Scholar
    Lectoescritura - Aprendizaje Google Scholar
    Regional / Country coverage
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    Metadata
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    PDF Document
    Description of the content
    Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Proyecto de investigación bajo la asesoría del doctor Gustavo Antonio Meneses Rivas, inscrito en la línea de investigación de la ECEDU, y que se basó en la metodología investigativa, donde se busca indagar las estrategias para desarrollar un aprendizaje autónomo con calidad, en los estudiantes del nivel transición para desarrollar habilidades lingüísticas y lecto escritoras en El jardín Infantil Los Amigos, y se realizó en el municipio del Agrado Huila año 2019.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto de investigación
    Content relationship
    Pedagogía, didáctica, currículo de investigación, permite evidenciar las estrategias de aprendizaje autónomo en los niños y niñas.
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/26904
    Collections
    • Especialización en Educación Superior a Distancia [161]
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