• español
    • English
    • français
    • português
A+A-
  • English 
    • español
    • English
    • français
    • português
    • Usage guides
      • Guidelines for the advisor work direcor
      • Guidelines for the student who loads degree work
      • APA 7 Edition Standards
      • Tips APA 7 Edition Standards
    • Users
    View Item 
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Trabajos de Grado - Especialización
    • Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas
    • Especialización Gestión Pública
    • View Item
    •   National Open and Distance University UNAD
    • Producción Científica
    • Trabajos de Grado - Especialización
    • Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas
    • Especialización Gestión Pública
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    PLATAFORMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA QUIERO-U

    Thumbnail
    QRCode
    View/Open
    53091169.pdf (1.074Mb)
    Share
    Date
    2019-10-31
    Author
    Ordoñez Cortes, Jackeline
    Moreno Camacho, Juan Jarbey
    Advisor
    Alvarez Gomez, Christian Anderson
    Publisher
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

    Citación

           
    TY - GEN T1 - PLATAFORMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA QUIERO-U AU - Ordoñez Cortes, Jackeline AU - Moreno Camacho, Juan Jarbey Y1 - 2019-10-31 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/28300 PB - Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB - El presente proyecto aplicado presenta la Plataforma de Aprendiza en Línea Quiero-U, como una propuesta práctica para mejorar el proceso de aprendizaje y promover el desarrollo de competencias académica. El proyecto parte de analizar los resultados académicos, obtenidos por los estudiantes de Bogotá en los últimos grados de educación secundaria, en el examen Saber 11 y el Informe PISA, los cuales han evidenciado problemas en los conocimientos y competencias académicas de los estudiantes, así como una serie de factores multidimensionales que influyen en los niveles de desempeño académico en Bogotá. Entre los principales resultados de este documento, está la necesidad de proponer nuevas herramientas de formación, que fortalezcan las competencias de los estudiantes para afrontar los desafíos sociales propios del mundo contemporáneo. ER - @misc{10596_28300, author = {Ordoñez Cortes Jackeline and Moreno Camacho Juan Jarbey}, title = {PLATAFORMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA QUIERO-U}, year = {2019-10-31}, abstract = {El presente proyecto aplicado presenta la Plataforma de Aprendiza en Línea Quiero-U, como una propuesta práctica para mejorar el proceso de aprendizaje y promover el desarrollo de competencias académica. El proyecto parte de analizar los resultados académicos, obtenidos por los estudiantes de Bogotá en los últimos grados de educación secundaria, en el examen Saber 11 y el Informe PISA, los cuales han evidenciado problemas en los conocimientos y competencias académicas de los estudiantes, así como una serie de factores multidimensionales que influyen en los niveles de desempeño académico en Bogotá. Entre los principales resultados de este documento, está la necesidad de proponer nuevas herramientas de formación, que fortalezcan las competencias de los estudiantes para afrontar los desafíos sociales propios del mundo contemporáneo.}, url = {https://repository.unad.edu.co/handle/10596/28300} }RT Generic T1 PLATAFORMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA QUIERO-U A1 Ordoñez Cortes, Jackeline A1 Moreno Camacho, Juan Jarbey YR 2019-10-31 LK https://repository.unad.edu.co/handle/10596/28300 PB Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD AB El presente proyecto aplicado presenta la Plataforma de Aprendiza en Línea Quiero-U, como una propuesta práctica para mejorar el proceso de aprendizaje y promover el desarrollo de competencias académica. El proyecto parte de analizar los resultados académicos, obtenidos por los estudiantes de Bogotá en los últimos grados de educación secundaria, en el examen Saber 11 y el Informe PISA, los cuales han evidenciado problemas en los conocimientos y competencias académicas de los estudiantes, así como una serie de factores multidimensionales que influyen en los niveles de desempeño académico en Bogotá. Entre los principales resultados de este documento, está la necesidad de proponer nuevas herramientas de formación, que fortalezcan las competencias de los estudiantes para afrontar los desafíos sociales propios del mundo contemporáneo. OL Spanish (121)
    Bibliographic managers
    Refworks
    Zotero / EndNote / Mendeley
    BibTeX
    CiteULike
    Keywords
    proceso de aprendizaje, aprendizaje en línea, educación virtual, competencias, calidad educativa, continuidad académica. Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_josé_celestino_mutis
    Metadata
    Show full item record
    PDF Document
    Description of the content
    El presente proyecto aplicado presenta la Plataforma de Aprendiza en Línea Quiero-U, como una propuesta práctica para mejorar el proceso de aprendizaje y promover el desarrollo de competencias académica. El proyecto parte de analizar los resultados académicos, obtenidos por los estudiantes de Bogotá en los últimos grados de educación secundaria, en el examen Saber 11 y el Informe PISA, los cuales han evidenciado problemas en los conocimientos y competencias académicas de los estudiantes, así como una serie de factores multidimensionales que influyen en los niveles de desempeño académico en Bogotá. Entre los principales resultados de este documento, está la necesidad de proponer nuevas herramientas de formación, que fortalezcan las competencias de los estudiantes para afrontar los desafíos sociales propios del mundo contemporáneo.
    Language
    spa
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    educación virtual
    competencias
    calidad educativa
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/28300
    Collections
    • Especialización Gestión Pública [853]
    Usage guidesNormativityGuidelines for the advisor work direcorGuidelines for the student who loads degree workAPA 7 Edition StandardsTips APA 7 Edition Standards

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister
    GTM statisticsGTM statistics
    Indexed by:
    logo_Open Archives Initiative
    logo_Biblioteca Digital Ecuatoriana
    logo_OpenDOAR
    logo_Open ROAR
    logo_Google Scholar
    logo_Lyrasis
    logo_WorldCat
    logo_FAO
    logo_AGRIS
    logo_Alianza de Servicios de Información Agropecuaria
    logo_Siembra
    logo_Fedesarrollo
    logo_Colombia Digital
    logo_Hemeroteca UNAD
    logo_RED DE REPOSITORIOS LATINOAMERICANOS
    logo_OAIster
    logo_La Referencia
    logo_Open AIRE
    logo_Core
    logo_Base
    logo_CLACSO
    logo_OpenAlex
    logos isopreadGreat Work to PlaceIcontec - Great Work to Place

    Línea anticorrupción: 3232641617 ext. 1544

    En Bogotá D.C. (Colombia) Teléfono: 323 264 1617 - Línea gratuita nacional: 323 264 1617

    Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD de Colombia - © Copyright UNAD 2024

    Síguenos en: